| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、引言 | 第10-16页 |
| （一）研究的背景和意义 | 第10-11页 |
| 1、研究背景 | 第10-11页 |
| 2、研究意义 | 第11页 |
| （二）文献综述 | 第11-13页 |
| 1、国外学习型组织建设研究综述 | 第11-12页 |
| 2、国内学习型党组织建设研究综述 | 第12-13页 |
| （三）研究内容与研究方法 | 第13-14页 |
| 1、研究内容 | 第13-14页 |
| 2、研究方法 | 第14页 |
| （四）技术路线图 | 第14-15页 |
| （五）本文可能的创新之处 | 第15-16页 |
| 二、学习型党组织建设的理论基础与主要内容 | 第16-26页 |
| （一）理论基础 | 第16-21页 |
| 1、马克思主义的学习理论 | 第16-18页 |
| 2、学习型组织理论 | 第18-20页 |
| 3、终身教育理论 | 第20-21页 |
| （二）学习型党组织的内涵与特点 | 第21-22页 |
| 1、学习型党组织的内涵 | 第21-22页 |
| 2、学习型党组织的主要特点 | 第22页 |
| （三）学习型党组织建设的主要内容 | 第22-26页 |
| 1、观念方面 | 第24页 |
| 2、学习系统方面 | 第24页 |
| 3、组织系统方面 | 第24-25页 |
| 4、保障系统方面 | 第25-26页 |
| 三、理论进基层示范点的学习型党组织建设现状分析 | 第26-33页 |
| （一）“示范点”学习型党组织的现状分析 | 第26-29页 |
| 1、学习型党组织认知现状 | 第26-27页 |
| 2、学习型党组织学习现状 | 第27页 |
| 3、学习型党组织组织建设现状 | 第27-28页 |
| 4、学习型党组织保障系统建设现状 | 第28-29页 |
| （二）“示范点”在学习型党组织建设中存在的问题 | 第29-33页 |
| 1、学习型党组织的认知方面存在一些偏差 | 第29页 |
| 2、学习型党组织学习系统方面存在的问题 | 第29-30页 |
| 3、学习型党组织的组织建设存在的问题 | 第30-31页 |
| 4、学习型党组织保障系统还不完备 | 第31-33页 |
| 四、“示范点”的学习型党组织建设存在问题的原因分析 | 第33-38页 |
| （一）对学习型党组织建设的认识不够 | 第33-34页 |
| 1、将学习型党组织建设理解简单化 | 第33页 |
| 2、将学习型党组织建设功利化 | 第33-34页 |
| （二）党组织所处环境日益复杂化 | 第34-35页 |
| 1、社会变革导致思想观念的多元化 | 第34页 |
| 2、党组织内部存在一定程度的作风问题 | 第34-35页 |
| （三）学习型党组织学习机制的不完善 | 第35-36页 |
| 1、思维模式存在不合理因素 | 第35页 |
| 2、学习理念相对滞后 | 第35页 |
| 3、团队学习障碍仍然存在 | 第35-36页 |
| 4、学习内容与实际需求之间相脱节 | 第36页 |
| 5、学习的考评制度不健全 | 第36页 |
| （四）党员干部培训和再学习的效率低 | 第36-37页 |
| 1、传统教育、培训的效率低 | 第36-37页 |
| 2“工学矛盾”一定程度的存在 | 第37页 |
| （五）缺乏促进学习变革的科学工具 | 第37页 |
| （六）经费开支不足 | 第37-38页 |
| 五、进一步加强学习型党组织建设的对策建议 | 第38-52页 |
| （一）营造学习型党组织建设的浓厚氛围 | 第38-40页 |
| 1、形成对学习型党组织的正确认识 | 第38-39页 |
| 2、加大对学习型党组织建设的宣传力度 | 第39-40页 |
| （二）加强学习型党组织的组织建设 | 第40-42页 |
| 1、创新党组织结构 | 第40-41页 |
| 2、塑造党组织文化 | 第41-42页 |
| （三）促进学习型党组织长效学习机制的建立 | 第42-47页 |
| 1、更新学习理念，树立学习新观念 | 第42-43页 |
| 2、明确党组织的学习内容 | 第43-44页 |
| 3、形成团队学习制度 | 第44-45页 |
| 4、引进科学的学习工具 | 第45-46页 |
| 5、完善学习的考评机制 | 第46-47页 |
| （四）完善学习、教育的网络体系 | 第47-48页 |
| 1、推进终身教育体系的建设 | 第47-48页 |
| 2、完善基层党员培训体系建设 | 第48页 |
| 3、充分利用各种学习和教育载体 | 第48页 |
| （五）建立完善的学习保障机制 | 第48-50页 |
| 1、物质保障 | 第48-49页 |
| 2、知识管理 | 第49页 |
| 3、师资保障 | 第49-50页 |
| （六）学用结合，提升党组织的凝聚力、向心力和创造力 | 第50-52页 |
| 1、把学习型党组织建设同加强党性修养结合起来 | 第50页 |
| 2、把学习型党组织建设同查找和解决突出问题结合起来 | 第50页 |
| 3、把学习型党组织建设同研究解决各项工作结合起来 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
