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高校啦啦队中群体凝聚力的研究

摘要第1-7页
Abstract第7-10页
1. 前言第10-12页
   ·研究意义第10-11页
     ·社会意义第10页
     ·在体育教学中的意义第10-11页
   ·研究任务第11-12页
2. 相关的研究综述第12-20页
   ·相关理论第12-16页
     ·啦啦队运动的概念及分类第12页
     ·群体凝聚力的概念及测量第12-14页
     ·群体凝聚力的影响因素第14-16页
   ⑴ 环境因素对群体凝聚力的影响第14-15页
   ⑵ 个人因素对团体凝聚力的影响第15页
   ⑶ 领导因素对团体凝聚力的影响第15页
   ⑷ 团体因素对团体凝聚力的影响第15-16页
   ·国内群体凝聚力的研究现状第16-18页
   ·关于啦啦队运动的研究现状第18页
   ·群体凝聚力在高校啦啦队运动中的研究现状第18-19页
   ·目前研究中主要存在的问题第19-20页
3 研究对象与方法第20-23页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20-23页
     ·文献资料第20页
     ·专家访谈法第20页
     ·心理测量法第20-21页
     ·分析比较法第21-22页
     ·数理统计法第22页
     ·本文研究进程图第22-23页
4 结果与分析第23-37页
   ·高校啦啦队群体凝聚力的特征第23-33页
     ·高校啦啦队群体凝聚力的总体水平描述第23-27页
     ·不同学校啦啦队群体凝聚力的比较第27页
     ·不同训练时间啦啦队群体凝聚力比较第27-29页
     ·啦啦队群体凝聚力的性别特点第29-30页
     ·武汉体育学院啦啦队队员与不同项目队员群体凝聚力的比较第30-33页
   ·群体凝聚力与啦啦队运动成绩的关系第33-37页
     ·群体凝聚力与啦啦队运动成绩的相关性第33-34页
     ·群体凝聚力与啦啦队运动成绩的回归分析第34-37页
5 结论与建议第37-38页
6 致谢第38-39页
7 参考文献第39-42页
附件 1第42-43页
附件 2第43-44页

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