山西省高校试办高水平运动队现状调查及发展对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-16页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·专家访谈法 | 第17-18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析讨论 | 第19-49页 |
| ·山西省高校高水平运动队的基本情况 | 第19-24页 |
| ·高水平运动队的项目布局 | 第19-20页 |
| ·高校试办项目与教育系统高级别赛事设项比较 | 第20-21页 |
| ·高水平运动队的办队模式 | 第21页 |
| ·高水平运动队的目标定位 | 第21-23页 |
| ·专家、教练对办好高水平运动队的认识 | 第23-24页 |
| ·山西省高校高水平运动队运动员基本情况 | 第24-28页 |
| ·高水平运动员的性别、年龄 | 第24页 |
| ·高水平运动员的来源情况 | 第24-26页 |
| ·高水平运动员入学前的训练年限 | 第26页 |
| ·高水平运动员入校前的运动技术等级 | 第26-27页 |
| ·教练员对高水平运动队的生源情况评价 | 第27-28页 |
| ·高水平运动员进入高校的价值取向 | 第28页 |
| ·山西省高校高水平运动队教练员基本情况 | 第28-34页 |
| ·教练员的性别、年龄情况 | 第28-29页 |
| ·教练员的学历、职称情况 | 第29页 |
| ·教练员选聘方式及执教形式 | 第29-30页 |
| ·教练员的执教年限 | 第30-31页 |
| ·教练员的培训进修状况 | 第31页 |
| ·教练员参加培训进修的愿望 | 第31-32页 |
| ·教练员的运动经历 | 第32-33页 |
| ·教练员的运动技术等级和比赛经历 | 第33页 |
| ·教练员的科研情况 | 第33-34页 |
| ·高水平运动员的学习情况 | 第34-36页 |
| ·高水平运动员对文化课学习的重视程度 | 第34-35页 |
| ·高水平运动员课余学习情况 | 第35-36页 |
| ·教练员对高水平运动员文化学习的关心程度 | 第36页 |
| ·高水平运动队的训练情况 | 第36-40页 |
| ·高水平运动员的训练时间 | 第36-37页 |
| ·高水平运动队假期集训情况 | 第37-38页 |
| ·高水平运动队教练员训练计划制定情况 | 第38-39页 |
| ·高水平运动员进入高校后运动成绩变化 | 第39-40页 |
| ·运动员和教练员的关系情况 | 第40页 |
| ·高水平运动队的竞赛状况 | 第40-42页 |
| ·山西省高校高水平运动队的训练保障体系 | 第42-45页 |
| ·场馆设施情况 | 第42页 |
| ·经费来源情况 | 第42-43页 |
| ·经费满足情况 | 第43-44页 |
| ·高水平运动队教练员和运动员训练补助情况 | 第44-45页 |
| ·运动员伤病防护医务监督情况 | 第45页 |
| ·高水平运动队的管理 | 第45-49页 |
| ·高水平运动员的学籍管理 | 第45-46页 |
| ·高水平运动队的训练管理 | 第46-47页 |
| ·对高水平运动队管理体制的评价 | 第47-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-53页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-64页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
