| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题的缘起及选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-16页 |
| ·研究型大学相关研究 | 第10-12页 |
| ·重点学科相关研究 | 第12-13页 |
| ·研究型大学比较优势相关研究 | 第13-14页 |
| ·研究型大学竞争优势相关研究 | 第14-16页 |
| ·研究内容与思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第1章 研究型大学重点学科的比较优势和竞争优势 | 第17-27页 |
| ·研究型大学重点学科的涵义 | 第17-19页 |
| ·重点学科的内涵 | 第17-18页 |
| ·重点学科的地位与作用 | 第18-19页 |
| ·研究型大学重点学科的比较优势和竞争优势 | 第19-27页 |
| ·重点学科的比较优势 | 第19-22页 |
| ·重点学科的竞争优势 | 第22-24页 |
| ·重点学科比较优势与竞争优势的关系 | 第24-27页 |
| 第2章 由比较优势上升为竞争优势的原因、必要性与条件 | 第27-35页 |
| ·研究型大学重点学科尚未形成竞争优势 | 第27-29页 |
| ·缺少世界一流学科 | 第27-28页 |
| ·缺失"科学领袖" | 第28页 |
| ·缺乏重大科研成果 | 第28-29页 |
| ·由比较优势上升为竞争优势的必要性 | 第29-31页 |
| ·拥有比较优势并不等于拥有竞争优势 | 第30页 |
| ·体现竞争优势的前提是充分发挥比较优势 | 第30-31页 |
| ·比较优势和竞争优势可以相互转化 | 第31页 |
| ·重点学科由比较优势上升为竞争优势的条件 | 第31-35页 |
| ·独特的创造性 | 第32页 |
| ·特定的异质性 | 第32-33页 |
| ·持续的延展性 | 第33-35页 |
| 第3章 由比较优势上升为竞争优势的发展策略 | 第35-44页 |
| ·两优取其重,发展竞争优势 | 第35-38页 |
| ·精心遴选,凝练学科方向 | 第36页 |
| ·突出重点,形成特色 | 第36-38页 |
| ·利用比较优势,培育竞争优势 | 第38-40页 |
| ·利用资源优势,增强学科整体竞争力 | 第38-39页 |
| ·利用人才优势,建设一流学科队伍 | 第39-40页 |
| ·利用科研优势,加快科研成果转化 | 第40页 |
| ·不断创新,持续竞争优势 | 第40-44页 |
| ·加快自主创新研究步伐 | 第41-42页 |
| ·激发学术队伍创新活力 | 第42页 |
| ·创新学科组织管理机制 | 第42-44页 |
| 第4章 中南大学病理学竞争优势的培育 | 第44-55页 |
| ·中南大学病理学学科发展现状 | 第44-47页 |
| ·病理学学科具有比较优势 | 第44-46页 |
| ·病理学学科缺乏竞争优势 | 第46-47页 |
| ·病理学学科从比较优势发展为竞争优势的策略 | 第47-55页 |
| ·优中选优,挖掘比较优势潜力 | 第47-48页 |
| ·强化特色,培育竞争优势 | 第48-49页 |
| ·造就学术大师,提升竞争力 | 第49页 |
| ·培养创新人才,增强竞争优势 | 第49-50页 |
| ·增强科学研究,加快科技成果转化 | 第50-51页 |
| ·加强学术交流,扩大国际影响力 | 第51-52页 |
| ·创建跨学科研究中心,衍生竞争力 | 第52-54页 |
| ·创新学科管理机制,保持竞争优势 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间主要研究成果 | 第61页 |