网上阅卷系统质量管理子系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-12页 |
| Abstract | 第12-15页 |
| 第1章 绪论 | 第15-26页 |
| ·网上阅卷质量管理系统开发背景 | 第15-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-17页 |
| ·解决的主要问题 | 第17-18页 |
| ·本文的主要工作 | 第18-19页 |
| ·本文涉及的基础知识 | 第19-25页 |
| ·J2EE简介 | 第19-21页 |
| ·JAVA虚拟机简介 | 第21页 |
| ·Weblogic简介 | 第21-22页 |
| ·SSL简介 | 第22页 |
| ·MVC设计模式简介 | 第22-23页 |
| ·ORACLE9I数据库 | 第23-24页 |
| ·分布式结构与WEBLOGIC应用服务器 | 第24-25页 |
| ·论文的组织结构 | 第25-26页 |
| 第2章 网上阅卷质量管理系统需求分析 | 第26-47页 |
| ·网上阅卷质量管理系统概述 | 第26-28页 |
| ·网上阅卷质量管理系统项目背景 | 第26页 |
| ·网上阅卷质量管理系统项目说明 | 第26-27页 |
| ·阅卷质量管理系统解决方案整体系统概述 | 第27-28页 |
| ·网上阅卷质量管理系统目标和解决的问题 | 第28-32页 |
| ·阅卷质量管理系统需求问题描述 | 第32-47页 |
| ·阅卷质量管理系统功能性需求 | 第32-45页 |
| ·网上阅卷质量管理系统非功能性需求 | 第45-47页 |
| 第3章 阅卷质量管理系统架构设计 | 第47-58页 |
| ·阅卷质量管理系统设计目标和原则 | 第47页 |
| ·阅卷质量管理系统技术架构设计 | 第47-52页 |
| ·阅卷质量管理系统物理架构 | 第47-49页 |
| ·网上阅卷质量管理系统逻辑架构 | 第49-52页 |
| ·网上阅卷质量管理系统功能架构 | 第52-58页 |
| ·网上阅卷质量管理系统功能组成 | 第52-53页 |
| ·网上阅卷质量管理系统功能流程 | 第53-58页 |
| 第4章 网上阅卷质量管理系统详细设计 | 第58-70页 |
| ·评卷质量统计模块 | 第58-59页 |
| ·评卷质量统计功能描述 | 第58页 |
| ·评卷质量统计功能描述图 | 第58-59页 |
| ·评卷质量主要算法 | 第59页 |
| ·评卷质量监控模块 | 第59-61页 |
| ·评分均值曲线模块功能描述 | 第59-60页 |
| ·评分均值曲线模块功能描述图 | 第60页 |
| ·评分均值曲线模块涉及数据库(见表4-1) | 第60-61页 |
| ·复评曲线模块 | 第61-63页 |
| ·评分均值曲线模块功能描述 | 第61-62页 |
| ·评分均值曲线模块功能描述图 | 第62页 |
| ·分均值曲线模块主要算法 | 第62-63页 |
| ·数据检查模块 | 第63-64页 |
| ·数据检查模块功能描述 | 第63页 |
| ·数据检查功能描述图 | 第63页 |
| ·数据检查模块算法 | 第63-64页 |
| ·质检反馈模块算法 | 第64-66页 |
| ·质检反馈模块功能描述 | 第64-65页 |
| ·质检反馈模块功能描述图 | 第65页 |
| ·质检反馈模块主要算法 | 第65-66页 |
| ·离差分析模块 | 第66-67页 |
| ·离差分析模块功能描述 | 第66页 |
| ·离差分析模块功能描述图 | 第66-67页 |
| ·离差分析模块主要算法 | 第67页 |
| ·数据库设计 | 第67-70页 |
| 第5章 系统实现及功能测试 | 第70-79页 |
| ·系统实现 | 第70-76页 |
| ·评卷质量统计 | 第70页 |
| ·评分分布曲线 | 第70-71页 |
| ·平均分曲线 | 第71-72页 |
| ·评卷轨迹查看 | 第72-73页 |
| ·评卷质量监控 | 第73-74页 |
| ·数据检查 | 第74页 |
| ·阅卷质量信息反馈 | 第74-76页 |
| ·系统测试 | 第76-79页 |
| ·测试方案 | 第76-77页 |
| ·功能测试 | 第77页 |
| ·压力测试 | 第77页 |
| ·系统测试 | 第77页 |
| ·参数测试 | 第77页 |
| ·业务测试 | 第77页 |
| ·测试总结 | 第77-79页 |
| 第6章 结论与展望 | 第79-81页 |
| ·项目实施总结 | 第79页 |
| ·未来展望 | 第79-80页 |
| ·结论 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第84页 |
