| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 引言 | 第12-20页 |
| (一) 选题的提出及意义 | 第12-14页 |
| 1. 选题的提出 | 第12页 |
| 2. 选题的意义 | 第12-14页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1. 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 2. 国外研究现状 | 第15-17页 |
| (三) 研究内容与方法 | 第17-18页 |
| 1. 研究内容 | 第17页 |
| 2. 研究方法 | 第17-18页 |
| (四) 创新点与不足 | 第18-20页 |
| 1. 本文的创新之处 | 第18-19页 |
| 2. 本文的不足 | 第19-20页 |
| 一、教育投资的理论分析 | 第20-31页 |
| (一) 教育投资的内涵及其特征 | 第20-23页 |
| 1. 教育投资的内涵 | 第20-21页 |
| 2. 教育投资的特征 | 第21-22页 |
| 3. 教育投资的属性分析 | 第22页 |
| 4. 教育投资的作用 | 第22-23页 |
| (二) 教育投资相关理论研究 | 第23-26页 |
| 1. 马克思主义教育投资理论 | 第23-24页 |
| 2. 人力资本投资理论 | 第24-25页 |
| 3. 教育投资成本—收益理论 | 第25-26页 |
| (三) 政府职能相关理论 | 第26-28页 |
| (四) 政府在教育投资中发挥作用的必要性 | 第28-31页 |
| 1. 教育产品的属性要求政府在教育投资中发挥作用 | 第28-29页 |
| 2. 教育投资的市场失灵需要政府进行必要的矫正 | 第29-30页 |
| 3. 实现社会公平的目标需要政府在教育投资中发挥作用 | 第30-31页 |
| 二、内蒙古教育投资的现状及存在问题 | 第31-42页 |
| (一) 内蒙古教育投资的基本现状 | 第31-34页 |
| 1. 内蒙古的教育投资规模稳步增长 | 第31-33页 |
| 2. 教育投资的多渠道投资格局正在形成 | 第33-34页 |
| (二) 内蒙古教育投资中存在的基本问题 | 第34-42页 |
| 1. 内蒙古自治区教育投资的投入不足 | 第34-36页 |
| 2. 内蒙古自治区教育投资的结构不合理 | 第36-37页 |
| 3. 内蒙古的教育资源配置不均衡 | 第37-38页 |
| 4. 内蒙古的教育投资与东、中部地区存在一定差距 | 第38-41页 |
| 5. 内蒙古教育投资的使用效率低下 | 第41-42页 |
| 三、基于政府职能视角的内蒙古教育投资问题的原因分析 | 第42-48页 |
| (一) 政府关于教育投资的思想观念存在偏差 | 第42-43页 |
| 1. 计划经济体制的影响 | 第42页 |
| 2. 政府部门忽视教育投资的使用效率 | 第42-43页 |
| (二) 现行教育投资体制存在诸多不合理因素 | 第43-44页 |
| 1. 现行教育投资体制限制了地方的教育投资 | 第43-44页 |
| 2. 现行教育投资体制中财权与事权分离 | 第44页 |
| (三) 政府教育投资机制的制约 | 第44-46页 |
| 1. 政府教育投资的责任制不完善 | 第44-45页 |
| 2. 政府在教育投资上缺乏有效的监督管理机制 | 第45页 |
| 3. 政府未能有效引导社会资金进入教育投资领域 | 第45-46页 |
| (四) 政府政策对教育投资的影响 | 第46-48页 |
| 1. 中央政府财政政策的制约 | 第46-47页 |
| 2. 地方政府的政策倾斜导致教育投资的配置不均衡 | 第47-48页 |
| 四、完善内蒙古教育投资的对策与思考 | 第48-56页 |
| (一) 树立促进地区发展的现代教育投资理念 | 第48页 |
| (二) 深化改革现行教育投资体制 | 第48-49页 |
| 1. 从宏观上改革现有的教育投资体制 | 第48-49页 |
| 2. 建立财权与事权相匹配的教育投资体制 | 第49页 |
| (三) 建立健全符合内蒙古区情的政府教育投资机制 | 第49-51页 |
| 1. 建立相对集中的义务教育投资机制 | 第49-50页 |
| 2. 建立健全教育投资监督管理机制 | 第50-51页 |
| (四) 完善内蒙古教育投资的具体措施 | 第51-56页 |
| 1. 拓宽教育资金筹集渠道以建立多元化的教育投资格局 | 第51-54页 |
| 2. 合理调整教育投资结构 | 第54-56页 |
| 结束语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第66页 |
