中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-11页 |
图表目录 | 第11-16页 |
1 绪论 | 第16-26页 |
·论文选题背景及意义 | 第16-17页 |
·论文的研究对象 | 第17页 |
·相关文献综述 | 第17-24页 |
·教室照明的国内外相关研究 | 第17-20页 |
·光生物效应的国内外研究综述 | 第20-24页 |
·论文研究的内容与方法 | 第24-25页 |
·研究内容 | 第24页 |
·研究方法及技术路线 | 第24-25页 |
·论文拟解决的关键问题 | 第25-26页 |
2 教室照明与光生物效应研究基础 | 第26-50页 |
·引言 | 第26-27页 |
·教室照明特点、要求及标准 | 第27-33页 |
·教室视觉作业特点 | 第27-28页 |
·教室照明一般要求 | 第28-29页 |
·教室照明要素及标准 | 第29-33页 |
·光的生物效应及视知觉作用 | 第33-42页 |
·光的非视觉生物效应 | 第34-35页 |
·光生物效应的特性 | 第35-38页 |
·视知觉作用与生物效应 | 第38-42页 |
·大学教室照明现状及视觉环境主观评价调研 | 第42-48页 |
·大学教室照明现状统计及分析 | 第42-44页 |
·视觉环境主观评价调研及分析 | 第44-48页 |
·小结 | 第48-50页 |
3 基于光生物效应的大学教室照明研究 | 第50-112页 |
·光生物效应下教室照明研究 | 第50-54页 |
·教室照明的光生物效应研究内容 | 第50-51页 |
·光生物效应定量研究方法 | 第51-54页 |
·教室照明瞳孔大小及识别时间测量系统研究 | 第54-64页 |
·教室照明实验参数设定 | 第54-56页 |
·教室照明实验测量系统研究 | 第56-61页 |
·教室照明实验方法研究 | 第61-64页 |
·用回归分析法建立教室照明综合模型 | 第64-103页 |
·用回归分析法处理实验数据 | 第64-66页 |
·瞳孔变化与背景亮度及光源色温的关系研究 | 第66-71页 |
·识别时间与背景亮度及光源色温的关系研究 | 第71-75页 |
·视标大小及色对比对瞳孔变化的影响研究 | 第75-93页 |
·视标大小及色对比对识别时间的影响研究 | 第93-103页 |
·光源光色与光谱分布研究 | 第103-109页 |
·三种色温荧光灯的光谱分布比较 | 第103-105页 |
·彩色视标为测试对象时相对光谱分布比较 | 第105-109页 |
·小结 | 第109-112页 |
4 大学教室不同光色照明环境下的视觉功效研究 | 第112-122页 |
·实验原理及目的 | 第112-113页 |
·视觉作业绩效实验 | 第112-113页 |
·生理指标测试实验 | 第113页 |
·实验方法 | 第113-116页 |
·实验基础准备 | 第113-115页 |
·实验过程安排 | 第115-116页 |
·实验分析及结论 | 第116-120页 |
·光源光色与学习效率研究 | 第116-118页 |
·光源光色与生理反应研究 | 第118-119页 |
·光源光色与心理感受研究 | 第119-120页 |
·小结 | 第120-122页 |
5 光生物效应下教室照明设计理念研究 | 第122-138页 |
·教室照明节能研究 | 第122-129页 |
·教室照度值的合理建议 | 第129-131页 |
·适宜的教室光源光色选择 | 第131-135页 |
·基于光生物效应的教室照明设计理念 | 第135-136页 |
·小结 | 第136-138页 |
6 结论与展望 | 第138-142页 |
·结论 | 第138-140页 |
·展望 | 第140-142页 |
致谢 | 第142-144页 |
参考文献 | 第144-152页 |
附录 | 第152-173页 |
A. 大学教室照明状况调查统计表 | 第152-159页 |
B. 视觉环境主观评价问卷调查表 | 第159-160页 |
C. 黑底白字和白底黑字视标、3 种色温荧光灯下瞳孔变化数据 | 第160-162页 |
D. 黑底白字和白底黑字视标、3 种色温荧光灯下识别时间数据 | 第162-164页 |
E. 黑底彩字视标、3 种色温荧光灯下瞳孔变化数据 | 第164-166页 |
F. 黑底彩字视标、3 种色温荧光灯下识别时间数据 | 第166-168页 |
G. 三种色温荧光灯下视觉作业绩效及生理反应实验 | 第168-172页 |
H. 大学教室“光源选择时影响因素的重要性”评价表 | 第172-173页 |
I. 在攻读博士期间发表的论文 | 第173页 |