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大学教室照明中的光生物效应研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-11页
图表目录第11-16页
1 绪论第16-26页
   ·论文选题背景及意义第16-17页
   ·论文的研究对象第17页
   ·相关文献综述第17-24页
     ·教室照明的国内外相关研究第17-20页
     ·光生物效应的国内外研究综述第20-24页
   ·论文研究的内容与方法第24-25页
     ·研究内容第24页
     ·研究方法及技术路线第24-25页
   ·论文拟解决的关键问题第25-26页
2 教室照明与光生物效应研究基础第26-50页
   ·引言第26-27页
   ·教室照明特点、要求及标准第27-33页
     ·教室视觉作业特点第27-28页
     ·教室照明一般要求第28-29页
     ·教室照明要素及标准第29-33页
   ·光的生物效应及视知觉作用第33-42页
     ·光的非视觉生物效应第34-35页
     ·光生物效应的特性第35-38页
     ·视知觉作用与生物效应第38-42页
   ·大学教室照明现状及视觉环境主观评价调研第42-48页
     ·大学教室照明现状统计及分析第42-44页
     ·视觉环境主观评价调研及分析第44-48页
   ·小结第48-50页
3 基于光生物效应的大学教室照明研究第50-112页
   ·光生物效应下教室照明研究第50-54页
     ·教室照明的光生物效应研究内容第50-51页
     ·光生物效应定量研究方法第51-54页
   ·教室照明瞳孔大小及识别时间测量系统研究第54-64页
     ·教室照明实验参数设定第54-56页
     ·教室照明实验测量系统研究第56-61页
     ·教室照明实验方法研究第61-64页
   ·用回归分析法建立教室照明综合模型第64-103页
     ·用回归分析法处理实验数据第64-66页
     ·瞳孔变化与背景亮度及光源色温的关系研究第66-71页
     ·识别时间与背景亮度及光源色温的关系研究第71-75页
     ·视标大小及色对比对瞳孔变化的影响研究第75-93页
     ·视标大小及色对比对识别时间的影响研究第93-103页
   ·光源光色与光谱分布研究第103-109页
     ·三种色温荧光灯的光谱分布比较第103-105页
     ·彩色视标为测试对象时相对光谱分布比较第105-109页
   ·小结第109-112页
4 大学教室不同光色照明环境下的视觉功效研究第112-122页
   ·实验原理及目的第112-113页
     ·视觉作业绩效实验第112-113页
     ·生理指标测试实验第113页
   ·实验方法第113-116页
     ·实验基础准备第113-115页
     ·实验过程安排第115-116页
   ·实验分析及结论第116-120页
     ·光源光色与学习效率研究第116-118页
     ·光源光色与生理反应研究第118-119页
     ·光源光色与心理感受研究第119-120页
   ·小结第120-122页
5 光生物效应下教室照明设计理念研究第122-138页
   ·教室照明节能研究第122-129页
   ·教室照度值的合理建议第129-131页
   ·适宜的教室光源光色选择第131-135页
   ·基于光生物效应的教室照明设计理念第135-136页
   ·小结第136-138页
6 结论与展望第138-142页
   ·结论第138-140页
   ·展望第140-142页
致谢第142-144页
参考文献第144-152页
附录第152-173页
 A. 大学教室照明状况调查统计表第152-159页
 B. 视觉环境主观评价问卷调查表第159-160页
 C. 黑底白字和白底黑字视标、3 种色温荧光灯下瞳孔变化数据第160-162页
 D. 黑底白字和白底黑字视标、3 种色温荧光灯下识别时间数据第162-164页
 E. 黑底彩字视标、3 种色温荧光灯下瞳孔变化数据第164-166页
 F. 黑底彩字视标、3 种色温荧光灯下识别时间数据第166-168页
 G. 三种色温荧光灯下视觉作业绩效及生理反应实验第168-172页
 H. 大学教室“光源选择时影响因素的重要性”评价表第172-173页
 I. 在攻读博士期间发表的论文第173页

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