| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-17页 |
| 第1章 绪论 | 第17-25页 |
| ·研究背景及研究意义 | 第17-19页 |
| ·研究背景 | 第17-18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·研究目的 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·文献法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·统计分析法 | 第21页 |
| ·研究内容与结构安排 | 第21-23页 |
| ·结构安排 | 第21页 |
| ·研究内容 | 第21-23页 |
| ·主要创新点 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第2章 理论综述 | 第25-42页 |
| ·企业战略联盟的研究综述 | 第25-28页 |
| ·企业战略联盟的内涵与类型 | 第25-27页 |
| ·对战略联盟的理论解释 | 第27页 |
| ·企业战略联盟的管理 | 第27-28页 |
| ·企业知识理论的研究综述 | 第28-31页 |
| ·企业知识理论的提出 | 第28-29页 |
| ·企业知识的内涵与特征 | 第29-30页 |
| ·企业知识的分类 | 第30-31页 |
| ·组织学习理论的研究综述 | 第31-35页 |
| ·组织学习的内涵 | 第31-32页 |
| ·组织学习的类型与层次 | 第32-33页 |
| ·组织学习的过程 | 第33-35页 |
| ·组织间学习的研究综述 | 第35-40页 |
| ·组织间学习的内涵 | 第35-36页 |
| ·组织间学习的具体模式 | 第36-38页 |
| ·影响组织间学习效果的主要因素 | 第38-40页 |
| ·研究述评 | 第40-41页 |
| ·优点 | 第40页 |
| ·有待于进一步研究的问题 | 第40-41页 |
| ·本章小结 | 第41-42页 |
| 第3章 企业战略联盟组织间学习概述 | 第42-54页 |
| ·企业战略联盟组织间学习的内涵与特征 | 第42-44页 |
| ·企业战略联盟组织间学习的内涵 | 第42-43页 |
| ·企业战略联盟组织间学习的特征 | 第43-44页 |
| ·企业战略联盟组织间学习的类型 | 第44-46页 |
| ·竞争性学习与合作性学习 | 第44-45页 |
| ·单向学习、双向学习和多向学习 | 第45页 |
| ·探索型学习和利用型学习 | 第45-46页 |
| ·企业战略联盟组织间学习的内容 | 第46-48页 |
| ·联盟伙伴知识 | 第46-47页 |
| ·联盟合作创造的新知识 | 第47页 |
| ·联盟设计与管理知识 | 第47-48页 |
| ·企业战略联盟组织间学习的过程 | 第48-53页 |
| ·知识获取 | 第49-50页 |
| ·知识吸收 | 第50页 |
| ·知识内化 | 第50-51页 |
| ·知识创造 | 第51-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 第4章 理论模型与研究假设 | 第54-69页 |
| ·企业战略联盟组织间学习影响因素的理论模型与研究假设 | 第54-61页 |
| ·企业本身因素 | 第55-57页 |
| ·知识属性因素 | 第57-59页 |
| ·组织间情境因素 | 第59-61页 |
| ·企业战略联盟组织间学习与组织绩效关系的理论模型与研究假设 | 第61-67页 |
| ·联盟组织间学习 | 第61-62页 |
| ·组织绩效 | 第62-63页 |
| ·组织间学习与组织绩效的关系 | 第63-64页 |
| ·调节变量的作用 | 第64-67页 |
| ·研究假设总结 | 第67-69页 |
| 第5章 数据收集与整理 | 第69-90页 |
| ·问卷设计 | 第69-71页 |
| ·调查问卷设计过程 | 第69-70页 |
| ·调查问卷的总体构成 | 第70-71页 |
| ·调查对象选择 | 第71页 |
| ·问卷发放与回收 | 第71页 |
| ·变量的定义与测量 | 第71-76页 |
| ·企业本身因素的测量 | 第72-73页 |
| ·知识属性因素的测量 | 第73页 |
| ·组织间情境因素的测量 | 第73-74页 |
| ·企业战略联盟组织间学习测量 | 第74-75页 |
| ·组织绩效测量 | 第75页 |
| ·调节变量测量 | 第75-76页 |
| ·数据整理与样本的描述性统计 | 第76-81页 |
| ·被调查者的职位分布 | 第76-77页 |
| ·被调查者的工作分布 | 第77页 |
| ·样本企业的地理分布 | 第77-78页 |
| ·样本企业的经济性质分布 | 第78页 |
| ·样本企业所属行业分布 | 第78-79页 |
| ·样本企业规模分布 | 第79页 |
| ·变量的描述性统计 | 第79-81页 |
| ·问卷的信度与效度检验 | 第81-89页 |
| ·问卷的信度检验 | 第81-84页 |
| ·问卷的效度检验 | 第84-89页 |
| ·本章小结 | 第89-90页 |
| 第6章 假设检验 | 第90-131页 |
| ·企业战略联盟组织间学习影响因素的假设检验 | 第90-103页 |
| ·企业本身因素对组织间学习的结构方程分析 | 第90-94页 |
| ·知识属性因素对组织间学习的结构方程分析 | 第94-97页 |
| ·组织间情境因素对组织间学习的结构方程分析 | 第97-100页 |
| ·假设检验小结 | 第100-101页 |
| ·SEM 模型分析结果与讨论 | 第101-103页 |
| ·企业战略联盟组织间学习与组织绩效关系的假设检验 | 第103-130页 |
| ·组织间学习与组织绩效的结构方程分析 | 第104-107页 |
| ·联盟形式对组织间学习与组织绩效关系的影响 | 第107-112页 |
| ·联盟范围对组织间学习与组织绩效关系的影响 | 第112-117页 |
| ·联盟竞争规律对组织间学习与组织绩效关系的影响 | 第117-122页 |
| ·联盟控制方式对组织间学习与组织绩效关系的影响 | 第122-127页 |
| ·假设检验小结 | 第127页 |
| ·实证分析结果与讨论 | 第127-130页 |
| ·本章小结 | 第130-131页 |
| 第7章 研究结论与展望 | 第131-137页 |
| ·研究成果与结论 | 第131-133页 |
| ·启示与建议 | 第133-135页 |
| ·加强沟通与交流，提高组织间信任水平 | 第133页 |
| ·制定以组织学习为导向的人力资源管理策略 | 第133-134页 |
| ·选择适合的知识转移通道 | 第134-135页 |
| ·强化联盟界面管理 | 第135页 |
| ·研究的局限和未来研究的展望 | 第135-137页 |
| 参考文献 | 第137-152页 |
| 附录 | 第152-159页 |
| 致谢 | 第159-160页 |
| 攻读博士学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第160-161页 |