论李贽的独立人格精神及其当代价值
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导言 | 第8-13页 |
| (一) 李贽生平简介 | 第8-9页 |
| (二) 研究目的与意义 | 第9页 |
| (三) 研究综述及设想 | 第9-13页 |
| 一、李贽独立人格精神产生的原因 | 第13-18页 |
| (一) 时代及成长 | 第13-14页 |
| (二) 王学心学的影响 | 第14-16页 |
| (三) 佛老哲学的促动 | 第16-18页 |
| 二、李贽独立人格精神内容 | 第18-37页 |
| (一) 独立人格之内涵 | 第18-20页 |
| (二) 独立人格精神的体现 | 第20-25页 |
| 1、独立人格的真实生存:穿衣吃饭即是人伦物理 | 第20-21页 |
| 2、独立人格的社会生存:顺其性不拂其能 | 第21-22页 |
| 3、独立人格的文化生存:不以孔子之是非为是非 | 第22-25页 |
| (三) 独立人格精神的特征 | 第25-31页 |
| 1、追求至真的自然人性 | 第26-27页 |
| 2、追求诚实的道德个性 | 第27-29页 |
| 3、追求自由的自我个性 | 第29-30页 |
| 4、追求平等的人格尊严 | 第30-31页 |
| (四) 独立人格精神的践行 | 第31-37页 |
| 1、道心人心,培育个性自我之心 | 第31-33页 |
| 2、因材而笃,尊重个性自我之性 | 第33-35页 |
| 3、至其真,培养个性自然之情 | 第35-37页 |
| 三、李贽独立人格的影响 | 第37-41页 |
| (一) 晚明思想解放运动的指航灯 | 第37-39页 |
| (二) 新文学文化运动的兴起 | 第39-41页 |
| 四、李贽独立人格对当代德育的启示 | 第41-47页 |
| (一) 追求个性独立的教学目的 | 第42-44页 |
| (二) 建立民主平等的教学观 | 第44页 |
| (三) 体现致用之学的教学模式 | 第44-45页 |
| (四) 体现公平的德育标准 | 第45-47页 |
| 五、李贽独立人格精神对现代的意义 | 第47-52页 |
| (一) 创新精神的培养 | 第47-48页 |
| (二) 独立自主人格的培养 | 第48-49页 |
| (三) 自由、平等权利意识的唤醒 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 注释 | 第53-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录:攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
