| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究思路和研究方法 | 第11-14页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11-13页 |
| 1.2.3 研究技术路线图 | 第13-14页 |
| 1.3 研究目标及创新点、难点 | 第14-17页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第14页 |
| 1.3.2 研究创新点 | 第14页 |
| 1.3.3 研究难点 | 第14-17页 |
| 2 国内外研究综述——基于Cite Space知识图谱的分析 | 第17-29页 |
| 2.1 学科及学科组织相关研究 | 第17-23页 |
| 2.1.1 学科概念研究综述 | 第17-18页 |
| 2.1.2 学科组织研究综述 | 第18-23页 |
| 2.2 大学与学科的社会服务 | 第23-29页 |
| 2.2.1 大学社会服务内涵 | 第23-25页 |
| 2.2.2 社会服务能力内涵 | 第25页 |
| 2.2.3 大学社会服务问题及改进 | 第25-26页 |
| 2.2.4 大学社会服务能力评价 | 第26-29页 |
| 3 学科组织社会服务能力的影响因素分析 | 第29-47页 |
| 3.1 学科组织社会服务能力：内涵与外延 | 第29-32页 |
| 3.1.1 学科组织社会服务能力内涵 | 第30-31页 |
| 3.1.2 学科组织社会服务能力外延 | 第31-32页 |
| 3.2 学科带头人访谈记录的编码分析 | 第32-38页 |
| 3.2.1 分析方法概述 | 第33页 |
| 3.2.2 学科带头人访谈记录的编码过程 | 第33-38页 |
| 3.3 学科组织社会服务能力的影响因素分析：基于学科带头人访谈记录 | 第38-47页 |
| 3.3.1 学科带头人素质 | 第38-40页 |
| 3.3.2 学科制度文化因素 | 第40-42页 |
| 3.3.3 学科组织外部环境 | 第42-44页 |
| 3.3.4 学科声誉、品牌因素 | 第44-47页 |
| 4 学科组织社会服务能力的影响因素模型构建 | 第47-63页 |
| 4.1 德尔菲法（Delphi） | 第47-49页 |
| 4.2 数据统计与分析方法 | 第49-55页 |
| 4.2.1 专家组成情况 | 第49页 |
| 4.2.2 专家积极系数 | 第49-50页 |
| 4.2.3 专家意见的集中程度 | 第50-51页 |
| 4.2.4 专家意见的协调程度 | 第51-52页 |
| 4.2.5 专家意见的权威程度 | 第52-55页 |
| 4.3 计算结果及分析 | 第55-59页 |
| 4.3.1 第一轮专家咨询结果 | 第55-57页 |
| 4.3.2 第二轮专家咨询结果 | 第57-59页 |
| 4.4 影响因素模型的确定 | 第59-63页 |
| 5 学科组织社会服务能力影响因素模型的应用个案 | 第63-75页 |
| 5.1 以评促建：模型应用的基本出发点 | 第63页 |
| 5.2 基于影响因素模型的A学科社会服务能力诊断分析 | 第63-69页 |
| 5.2.1 A学科社会服务的现状 | 第63-64页 |
| 5.2.2 A学科社会服务能力优势因素分析 | 第64-67页 |
| 5.2.3 A学科社会服务能力发展瓶颈 | 第67-69页 |
| 5.3 基于影响因素模型的B学科社会服务能力诊断分析 | 第69-72页 |
| 5.3.1 B学科社会服务的现状 | 第69页 |
| 5.3.2 B学科社会服务能力优势因素分析 | 第69-71页 |
| 5.3.3 B学科社会服务能力发展瓶颈 | 第71-72页 |
| 5.4 模型应用建议 | 第72-75页 |
| 6 结论与展望 | 第75-77页 |
| 6.1 研究结论 | 第75页 |
| 6.2 研究展望 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-83页 |
| 附录 | 第83-105页 |
| 附录 1：国家重点学科带头人访谈记录的一级编码过程 | 第83-91页 |
| 附录 2：国家重点学科带头人访谈记录的二级编码过程 | 第91-95页 |
| 附录 3：大学学科组织社会服务能力影响因素指标调查问卷F1 | 第95-99页 |
| 附录 4：大学学科组织社会服务能力影响因素指标调查问卷F2 | 第99-105页 |
| 致谢 | 第105-107页 |
| 攻读学位期间主要科研成果 | 第107页 |
