首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--体操运动论文--基本体操论文--健美操论文

广州市高等职业技术院校健美操课程发展的调查研究

摘要第4-5页
abstract第5-6页
1 前言第10-11页
    1.1 选题依据第10-11页
        1.1.1 强化学校体育的需要第10页
        1.1.2 课程改革推动高职院校人才培养的需要第10页
        1.1.3 高职院校健美操课程创新发展的需要第10-11页
    1.2 研究目的和意义第11页
        1.2.1 研究目的第11页
        1.2.2 研究意义第11页
2 文献综述第11-22页
    2.1 概念界定第13-16页
        2.1.1 高职院校第13-14页
        2.1.2 课程第14页
        2.1.3 健美操课程第14页
        2.1.4 分科课程第14-15页
        2.1.5 活动课程第15页
        2.1.6 隐性课程第15-16页
    2.2 健美操发展现状第16-22页
        2.2.1 国外健美操发展现状第16-17页
        2.2.2 国内高校健美操课程发展现状第17-18页
        2.2.3 健美操分科课程方面的研究第18-20页
        2.2.4 健美操活动课程方面的研究第20-21页
        2.2.5 健美操隐性课程方面的研究第21-22页
3 研究对象与方法第22-24页
    3.1 研究对象第22页
    3.2 研究方法第22-24页
        3.2.1 文献资料法第22-23页
        3.2.2 访谈法第23页
        3.2.3 问卷调查法第23-24页
        3.2.4 实地考察法第24页
        3.2.5 数理统计法第24页
4 研究结果与分析第24-48页
    4.1 广州市高职院校健美操课程教学形态分析第24-42页
        4.1.1 健美操分科课程教学形态分析第25-35页
        4.1.2 健美操活动课程教学形态分析第35-36页
        4.1.3 健美操隐性课程教学形态分析第36-42页
    4.2 影响广州市高职院校健美操课程开展的因子分析第42-46页
        4.2.1 人文环境因子第45页
        4.2.2 学习动机因子第45页
        4.2.3 学习方式因子第45-46页
        4.2.4 体育认知因子第46页
        4.2.5 物质保障因子第46页
    4.3 广州市高职院校健美操课程发展过程中存在的问题第46-48页
        4.3.1 广州市高职院校健美操课程发展不均衡第46-47页
        4.3.2 广州市高职院校健美操课程教学师资力量薄弱第47页
        4.3.3 广州市高职院校健美操课程缺乏领导重视第47页
        4.3.4 广州市高职院校健美操隐性课程发展不完善第47-48页
5 结论与建议第48-50页
    5.1 结论第48页
    5.2 建议第48-50页
        5.2.1 开发应用满足社会需求,适应社会发展的健美操课程第48页
        5.2.2 加强师资队伍建设,注重教师能力的培养第48页
        5.2.3 提高学校领导的重视程度第48-49页
        5.2.4 重视对健美操隐性课程的建设第49-50页
6 致谢第50-51页
7 参考文献第51-54页
8 附录第54-63页
9 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果第63页

论文共63页,点击 下载论文
上一篇:财产权社会义务的设定原则研究
下一篇:侵权救济中恢复原状制度研究