心理咨询师情感能力及其与情绪工作和工作倦怠的关系
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 研究背景 | 第9-22页 |
| 1.1 概念界定 | 第10-16页 |
| 1.1.1 情感能力 | 第11-14页 |
| 1.1.2 情绪工作 | 第14-15页 |
| 1.1.3 工作倦怠 | 第15-16页 |
| 1.2 相关研究 | 第16-21页 |
| 1.2.1 情感能力的相关研究 | 第16-19页 |
| 1.2.2 情绪工作的相关研究 | 第19-20页 |
| 1.2.3 工作倦怠的相关研究 | 第20页 |
| 1.2.4 三变量之间的关系研究 | 第20-21页 |
| 1.3 小结 | 第21-22页 |
| 2 问题提出 | 第22-25页 |
| 2.1 以往研究不足 | 第22页 |
| 2.2 研究构想 | 第22-24页 |
| 2.2.1 研究目的 | 第22页 |
| 2.2.2 研究内容 | 第22-23页 |
| 2.2.3 研究设计 | 第23-24页 |
| 2.3 研究意义 | 第24-25页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第24页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第24-25页 |
| 3 心理咨询师情感能力的结构研究 | 第25-33页 |
| 3.1 目的 | 第25页 |
| 3.2 方法 | 第25页 |
| 3.3 过程 | 第25-32页 |
| 3.3.1 理论构想 | 第25-26页 |
| 3.3.2 初测问卷 | 第26-30页 |
| 3.3.3 正式问卷 | 第30-31页 |
| 3.3.4 信效度分析 | 第31-32页 |
| 3.4 讨论 | 第32页 |
| 3.5 结论 | 第32-33页 |
| 4 心理咨询师情感能力的现状特点 | 第33-40页 |
| 4.1 目的 | 第33页 |
| 4.2 方法 | 第33-34页 |
| 4.2.1 研究对象 | 第33-34页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第34页 |
| 4.2.3 统计方法 | 第34页 |
| 4.3 结果 | 第34-37页 |
| 4.3.1 描述统计 | 第34页 |
| 4.3.2 差异分析 | 第34-37页 |
| 4.4 讨论 | 第37-39页 |
| 4.5 结论 | 第39-40页 |
| 5 心理咨询师情绪工作、情感能力和工作倦怠的关系 | 第40-49页 |
| 5.1 目的 | 第40页 |
| 5.2 方法 | 第40-41页 |
| 5.2.1 研究对象 | 第40页 |
| 5.2.2 研究工具 | 第40-41页 |
| 5.2.3 统计方法 | 第41页 |
| 5.3 结果 | 第41-45页 |
| 5.3.1 相关分析 | 第41-42页 |
| 5.3.2 情感能力的中介效应分析 | 第42-45页 |
| 5.4 讨论 | 第45-48页 |
| 5.4.1 变量间的相互关系 | 第45-47页 |
| 5.4.2 情感能力的中介作用 | 第47-48页 |
| 5.5 结论 | 第48-49页 |
| 6 总讨论与总结论 | 第49-55页 |
| 6.1 总讨论 | 第49-53页 |
| 6.1.1 关于心理咨询师情感能力的结构研究 | 第49页 |
| 6.1.2 关于心理咨询师情感能力的现状研究 | 第49-50页 |
| 6.1.3 关于情绪工作和工作倦怠的关系研究 | 第50-52页 |
| 6.1.4 关于情感能力的中介作用 | 第52-53页 |
| 6.2 本研究的主要贡献与不足 | 第53页 |
| 6.2.1 本研究的主要贡献 | 第53页 |
| 6.2.2 研究不足 | 第53页 |
| 6.3 总结论 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| A.作者在攻读学位期间发表的论文目录 | 第65页 |
| B.作者在攻读学位期间参与的科研项目目录 | 第65页 |
| C.调查问卷题例 | 第65-67页 |
