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网络涉军谣言研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
绪论第9-22页
    0.1 研究缘起与意义第9-11页
        0.1.1 研究缘起第9-10页
        0.1.2 研究意义第10-11页
    0.2 网络涉军谣言的演变与概念第11-15页
        0.2.1 网络涉军谣言的演变过程第11-14页
        0.2.2 网络涉军谣言的概念第14-15页
    0.3 国内外研究现状第15-20页
        0.3.1 国外研究现状第15-17页
        0.3.2 国内研究现状第17-20页
    0.4 研究方法与创新第20-22页
        0.4.1 研究方法第20页
        0.4.2 创新之处第20-22页
第1章 网络涉军谣言的产生原因与生成方式第22-34页
    1.1 网络涉军谣言的产生原因第22-28页
        1.1.1 国际环境变化是产生涉军谣言的政治原因第22-24页
        1.1.2 市场竞争加剧是产生涉军谣言的经济原因第24-26页
        1.1.3 阶层分化对立是产生涉军谣言的社会原因第26-28页
    1.2 网络涉军谣言的生成方式第28-34页
        1.2.1 借“知情人”之口编造网络涉军谣言第28-31页
        1.2.2 对军事活动或信息进行歪曲性解读第31-32页
        1.2.3 冒充军人或军媒编造网络涉军谣言第32-34页
第2章 网络涉军谣言的危害类型与特征第34-48页
    2.1 网络涉军谣言的危害类型第34-42页
        2.1.1 损害军人形象类第35-37页
        2.1.2 破坏军民关系类第37-39页
        2.1.3 制造恐慌氛围类第39-42页
    2.2 网络涉军谣言的特性第42-48页
        2.2.1 主观臆测,无中生有第42-44页
        2.2.2 颠覆常识,有悖常理第44-46页
        2.2.3 混淆是非,颠倒黑白第46-48页
第3章 网络涉军谣言的应对措施第48-59页
    3.1 “把关”环节的完善第48-51页
        3.1.1 网络平台“问责”把关第49-50页
        3.1.2 个人“网络信用”把关第50-51页
    3.2 媒介素养教育的落实第51-54页
        3.2.1 学校教育第52-53页
        3.2.2 媒体教育第53-54页
    3.3 网络涉军谣言的澄清与惩处第54-59页
        3.3.1 网络涉军谣言的澄清第55-56页
        3.3.2 网络涉军谣言的惩处第56-59页
结语第59-61页
参考文献第61-65页
致谢第65-66页
附录A 网络涉军谣言统计表第66-74页
附录B 个人简历及攻读硕士期间发表的学术论文第74页

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