摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第11-19页 |
1.1 研究的背景目的和意义 | 第11-13页 |
1.1.1 研究的背景 | 第11-12页 |
1.1.2 研究的目的 | 第12页 |
1.1.3 研究的意义 | 第12-13页 |
1.2 国内外研究现状 | 第13-17页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
1.2.3 国内外研究现状综述 | 第16-17页 |
1.3 研究的内容和方法 | 第17-18页 |
1.3.1 研究的内容 | 第17页 |
1.3.2 研究的方法 | 第17-18页 |
1.4 研究的难点和创新之处 | 第18-19页 |
1.4.1 研究的难点 | 第18页 |
1.4.2 研究的创新之处 | 第18-19页 |
第2章 加强民族团结教育概述 | 第19-33页 |
2.1 马克思主义经典作家关于民族团结教育的论述 | 第19-22页 |
2.1.1 马克思恩格斯民族团结教育的观点 | 第19-20页 |
2.1.2 列宁民族团结教育的观点 | 第20-22页 |
2.2 中国共产党人关于民族团结教育的论述 | 第22-29页 |
2.2.1 毛泽东民族团结教育的观点 | 第22-24页 |
2.2.2 邓小平民族团结教育的观点 | 第24-26页 |
2.2.3 江泽民民族团结教育的观点 | 第26-27页 |
2.2.4 胡锦涛民族团结教育的观点 | 第27-28页 |
2.2.5 习近平民族团结教育的观点 | 第28-29页 |
2.3 民族团结教育概述 | 第29-30页 |
2.3.1 民族团结教育的内涵 | 第29-30页 |
2.3.2 加强民族团结教育的内涵和特征 | 第30页 |
2.4 加强民族团结教育的意义 | 第30-32页 |
2.4.1 为民族团结提供精神动力和智力支持 | 第30-31页 |
2.4.2 为抵制反华势力破坏民族团结提供思想基础 | 第31页 |
2.4.3 有利于构建中华民族和谐大家庭 | 第31-32页 |
2.5 本章小结 | 第32-33页 |
第3章 民族团结教育存在问题及影响因素 | 第33-46页 |
3.1 当前民族团结教育调查——以云南省民族团结教育情况为例 | 第33-40页 |
3.1.1 现阶段民族团结教育的基本情况 | 第34-37页 |
3.1.2 现阶段民族团结教育取得的成就和存在的不足 | 第37-40页 |
3.2 民族团结教育存在的主要问题 | 第40-43页 |
3.2.1 民族团结意识和认同教育有待于加强 | 第40-41页 |
3.2.2 各民族间缺乏深入文化交流 | 第41页 |
3.2.3 民族团结教育内容缺乏实效性 | 第41-42页 |
3.2.4 民族团结教育方式单一缺乏针对性 | 第42页 |
3.2.5 新闻网络媒介宣传教育和监管力度有限 | 第42-43页 |
3.3 影响民族团结教育的因素 | 第43-45页 |
3.3.1 民族文化和地域文化差异的影响 | 第43页 |
3.3.2 民族宗教信仰不同的影响 | 第43-44页 |
3.3.3 经济和教育欠发达因素的影响 | 第44-45页 |
3.3.4 民族主义思潮和多元文化发展的影响 | 第45页 |
3.4 本章小结 | 第45-46页 |
第4章 加强民族团结教育的对策 | 第46-58页 |
4.1 思想政治教育视域下加强民族团结教育的指导思想 | 第46-48页 |
4.1.1 坚持以马克思主义为指导 | 第46-47页 |
4.1.2 坚持以社会主义核心价值观为引领 | 第47-48页 |
4.2 加强民族团结教育的原则 | 第48-50页 |
4.2.1 理论性与实践性相结合 | 第48-49页 |
4.2.2 先进性与广泛性相结合 | 第49页 |
4.2.3 以人为本与科学发展相结合 | 第49-50页 |
4.3 加强民族团结教育的路径 | 第50-57页 |
4.3.1 增强民族共同体意识培育提升民族团结凝聚力 | 第50-51页 |
4.3.2 加强民族团结意识教育建设各民族共有精神家园 | 第51-52页 |
4.3.3 弘扬各民族优秀传统文化增进民族团结的文化认同 | 第52-53页 |
4.3.4 以爱国主义为核心丰富民族团结教育的内容 | 第53-54页 |
4.3.5 针对各民族特点创新民族团结教育方法手段 | 第54-55页 |
4.3.6 加强网络媒介宣传营造民族团结教育文化氛围 | 第55-57页 |
4.4 本章小结 | 第57-58页 |
结论 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-64页 |
附录 | 第64-66页 |
致谢 | 第66页 |