| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.3 主要研究方法 | 第11页 |
| 1.3.1 案例分析法 | 第11页 |
| 1.3.2 对比分析法 | 第11页 |
| 1.3.3 文献分析法 | 第11页 |
| 1.3.4 观察法 | 第11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.4.1 对知识付费的形成、传播模式及发展现状的文献研究 | 第12-13页 |
| 1.4.2 以付费平台为例,对知识付费的文献研究 | 第13-15页 |
| 1.5 相关概念界定及问题梳理 | 第15-19页 |
| 1.5.1 共享经济及知识付费 | 第15-16页 |
| 1.5.2 知识付费的发展历程 | 第16-17页 |
| 1.5.3 知识付费模式的形成原因 | 第17-19页 |
| 2 语音类知识付费平台产品类型 | 第19-26页 |
| 2.1 依靠社区进行知识分享型 | 第19-21页 |
| 2.1.1 概说 | 第19-20页 |
| 2.1.2 优势——用户粘性强 | 第20-21页 |
| 2.1.3 劣势——需求与回答不匹配，用户存留受影响 | 第21页 |
| 2.2 专注头部内容的专业生产型 | 第21-23页 |
| 2.2.1 概说 | 第22页 |
| 2.2.2 优势——内容稳定且质量较高 | 第22页 |
| 2.2.3 劣势 | 第22-23页 |
| 2.3 移动音频分享型 | 第23-26页 |
| 2.3.1 概说 | 第23-24页 |
| 2.3.2 优势 | 第24页 |
| 2.3.3 劣势 | 第24-26页 |
| 3 语音类知识付费平台付费模式 | 第26-33页 |
| 3.1 一对多付费 | 第26-29页 |
| 3.1.1 概说 | 第26-27页 |
| 3.1.2 优势 | 第27-28页 |
| 3.1.3 劣势 | 第28-29页 |
| 3.2 付费订阅付费 | 第29-30页 |
| 3.2.1 概说 | 第29页 |
| 3.2.2 优势 | 第29-30页 |
| 3.2.3 劣势 | 第30页 |
| 3.3 场景知识付费 | 第30-33页 |
| 3.3.1 概说 | 第30-31页 |
| 3.3.2 优势——场景设置具有较强的针对性 | 第31页 |
| 3.3.3 劣势 | 第31-33页 |
| 4 语音类知识付费平台流量导入模式 | 第33-43页 |
| 4.1 精英人群+专业内容 | 第33-35页 |
| 4.1.1 概说 | 第33-34页 |
| 4.1.2 优势 | 第34-35页 |
| 4.1.3 劣势——专业人士的个人因素影响 Live 的效果 | 第35页 |
| 4.2 名人效应+粉丝经济 | 第35-38页 |
| 4.2.1 概说 | 第35-36页 |
| 4.2.2 优势——在短时间内塑造品牌形象，扩大影响力 | 第36-37页 |
| 4.2.3 劣势 | 第37-38页 |
| 4.3 传统媒体+品牌合作 | 第38-41页 |
| 4.3.1 概说 | 第38-40页 |
| 4.3.2 优势 | 第40页 |
| 4.3.3 劣势——持续时间较短，容易被用户遗忘 | 第40-41页 |
| 4.4 PGC+UGC | 第41-43页 |
| 4.4.1 概说 | 第41页 |
| 4.4.2 优势——保证质量，增加流量 | 第41-42页 |
| 4.4.3 劣势——内容杂乱，主次不清 | 第42-43页 |
| 5 语音类知识付费平台存在的问题及发展建议 | 第43-46页 |
| 5.1 存在的问题 | 第43-44页 |
| 5.1.1 用户良莠不齐,难以保证知识传播的质量 | 第43页 |
| 5.1.2 盗版严重 | 第43-44页 |
| 5.1.3 内容同质化 | 第44页 |
| 5.2 语音类知识付费平台发展建议 | 第44-46页 |
| 5.2.1 多管齐下,有效规范知识付费平台的发展 | 第44-45页 |
| 5.2.2 利用大数据技术对知识产品进行细分与准确化推荐 | 第45页 |
| 5.2.3 延伸运营维度,充分发挥用户对用户的引领作用 | 第45-46页 |
| 6 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 作者攻读学位期间取得的研究成果 | 第49页 |
