大庆市五所高校冬季公体课教学发展路径研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-17页 |
| 研究缘起 | 第11-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-14页 |
| 1.1.1 贯彻党中央“三亿人”上冰雪战略使然 | 第12页 |
| 1.1.2 完善冬季冰雪体育课教学理论体系使然 | 第12-13页 |
| 1.1.3 满足学生享受冰雪体育课教学过程使然 | 第13-14页 |
| 1.2 研究意义、目的及思路 | 第14-17页 |
| 1.2.1 研究意义 | 第14页 |
| 1.2.2 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.2.3 研究思路 | 第15-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-23页 |
| 2.1 关于冬季体育教学影响因素的研究 | 第17-18页 |
| 2.2 关于冬季体育教学目标及内容研究 | 第18-20页 |
| 2.3 关于冬季体育教学方法创新的研究 | 第20-21页 |
| 2.4 关于冬季体育教学过程及对策研究 | 第21-23页 |
| 3 研究对象及方法 | 第23-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 4 结果与分析 | 第25-42页 |
| 4.1 五校冬季公体课教学基本现状 | 第25-32页 |
| 4.1.1 教学的形式与内容 | 第25-26页 |
| 4.1.2 上课的场地与器材 | 第26-28页 |
| 4.1.3 学生的认知与选择 | 第28-30页 |
| 4.1.4 教师的表现与素质 | 第30-32页 |
| 4.2 五校冬季公体课教学制约因素 | 第32-34页 |
| 4.2.1 形式单一热情不高 | 第32-33页 |
| 4.2.2 场地狭小器材不足 | 第33页 |
| 4.2.3 教学刻板课堂沉闷 | 第33-34页 |
| 4.2.4 师资缺少结构失衡 | 第34页 |
| 4.3 五校冬季公体课教学动力机制 | 第34-37页 |
| 4.3.1 活跃气氛力推教学 | 第34-35页 |
| 4.3.2 备足硬件力挺教学 | 第35页 |
| 4.3.3 抓住兴趣力促教学 | 第35-36页 |
| 4.3.4 配好师资力保教学 | 第36-37页 |
| 4.4 五校冬季公体课教学发展路径 | 第37-42页 |
| 4.4.1 善变模式搞活课堂 | 第37-38页 |
| 4.4.2 依靠投资寻求合作 | 第38-39页 |
| 4.4.3 关注爱好聚焦兴趣 | 第39-40页 |
| 4.4.4 教师勤奋学生好学 | 第40-42页 |
| 5 结论 | 第42-43页 |
| 6 不足 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-54页 |
| 作者简介及科研成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
