| 附件 | 第3-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第10-17页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究的目的 | 第11页 |
| 1.1.3 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.2 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 1.2.1 中等职业教育 | 第12页 |
| 1.2.2 农村中等等职业教育 | 第12-13页 |
| 1.2.3 英语口语 | 第13页 |
| 1.3 研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.1 中职英语学习的研究 | 第13-14页 |
| 1.3.2 中职学生英语口语学习的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.3 农村学生英语学习的研究 | 第15页 |
| 1.3.4 农村中职学生英语口语学习的研究现状 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 农村中职学校学生英语口语学习现状分析 | 第17-27页 |
| 2.1 农村中职发展现状 | 第17-19页 |
| 2.1.1 国家在政策方面给予了引领 | 第17页 |
| 2.1.2 我国中等职业教育中的涉农专业在发展壮大 | 第17-18页 |
| 2.1.3 各方面取得了一定的发展 | 第18页 |
| 2.1.4 仍存在一些问题 | 第18-19页 |
| 2.2 中职学生英语学习现状分析 | 第19-21页 |
| 2.2.1 学生英语基础现状分析 | 第19-20页 |
| 2.2.2 英语教师来源现状分析 | 第20页 |
| 2.2.3 英语教材现状分析 | 第20-21页 |
| 2.3 农村中职学生英语口语学习现状 | 第21-25页 |
| 2.3.1 农村中职学生英语口语基础现状分析 | 第21页 |
| 2.3.2 农村中职学生英语口语学习的心理现状分析 | 第21-23页 |
| 2.3.3 农村中职英语教师口语能力现状分析 | 第23-24页 |
| 2.3.4 农村中职英语教师心理现状分析 | 第24页 |
| 2.3.5 农村中职口语教学方法现状分析 | 第24-25页 |
| 2.4 农村中职学生口语学习现状的历史和现实原因 | 第25-27页 |
| 第3章 农村中职学校学生英语口语学习问题的探究 | 第27-36页 |
| 3.1 学生方面 | 第27-29页 |
| 3.1.1 如何激发学生的口语学习动机 | 第27页 |
| 3.1.2 如何建立学生学习口语的自信心 | 第27-28页 |
| 3.1.3 如何培养学生自主学习能力 | 第28-29页 |
| 3.2 教师方面 | 第29-34页 |
| 3.2.1 如何激发教师的工作积极性 | 第29-31页 |
| 3.2.2 如何帮助教师利用和开发教学资源 | 第31页 |
| 3.2.3 如何帮助教师找到有效的口语教学方法 | 第31-32页 |
| 3.2.4 如何加强英语教师的专业能力 | 第32-34页 |
| 3.3 学校方面 | 第34-36页 |
| 3.3.1 如何营造英语口语学习氛围 | 第34页 |
| 3.3.2 如何在英语口语课堂普及现代教学设备 | 第34-36页 |
| 第4章 农村中职学校学生英语口语学习的有效性策略 | 第36-52页 |
| 4.1 激发学生的内在学习动机的有效策略 | 第36-39页 |
| 4.1.1 创设良好的语言学习的课堂环境 | 第36-37页 |
| 4.1.2 构建和谐的师生关系 | 第37-38页 |
| 4.1.3 教师设置合理的学习任务 | 第38-39页 |
| 4.1.4 构建多元化教师教学评价体系 | 第39页 |
| 4.2 提高教师积极性的策略 | 第39-41页 |
| 4.2.1 加大社会对农村中职教师的关注 | 第39-40页 |
| 4.2.2 加强中职学校对英语口语的重视 | 第40页 |
| 4.2.3 农村中职教师调整心态克服职业倦怠 | 第40-41页 |
| 4.3 提高教师利用和开发教学资源的能力的策略 | 第41-42页 |
| 4.3.1 根据学生的实际需要调整教学内容 | 第41页 |
| 4.3.2 根据学校的客观条件开发校本课程 | 第41-42页 |
| 4.3.3 提高利用多媒体辅助教学的能力 | 第42页 |
| 4.4 改善教师教学方法的策略 | 第42-52页 |
| 4.4.1 巧用P-P-P教学法 | 第42-44页 |
| 4.4.2 任务型教学法 | 第44-46页 |
| 4.4.3 分层教学法 | 第46-52页 |
| 第5章 总结 | 第52-54页 |
| 5.1 研究的一些结论 | 第52-53页 |
| 5.2 研究的不足 | 第53页 |
| 5.3 研究的展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |