| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3-4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第7-8页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第8页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.4 研究的主要内容 | 第10-11页 |
| 1.5 研究方法及技术路线图 | 第11-13页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第11页 |
| 1.5.2 研究的技术路线图 | 第11-13页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第13-21页 |
| 2.1 项目管理相关理论 | 第13-15页 |
| 2.1.1 项目、项目管理的定义 | 第13页 |
| 2.1.2 项目的特点 | 第13页 |
| 2.1.3 项目管理的程序 | 第13-14页 |
| 2.1.4 项目管理的过程 | 第14-15页 |
| 2.2 校园文化建设相关理论 | 第15-21页 |
| 2.2.1 校园文化的概念 | 第15页 |
| 2.2.2 校园文化的内涵 | 第15-16页 |
| 2.2.3 校园文化的特征 | 第16-17页 |
| 2.2.4 校园文化的功能 | 第17-19页 |
| 2.2.5 建设高职校园文化的意义 | 第19-21页 |
| 第三章 山东省X学院校园文化建设现状分析 | 第21-26页 |
| 3.1 校园文化建设的现状 | 第21-22页 |
| 3.1.1 物质文化的现状 | 第21页 |
| 3.1.2 精神文化的现状 | 第21-22页 |
| 3.1.3 制度文化的现状 | 第22页 |
| 3.2 校园文化建设管理中存在的问题及其原因分析 | 第22-24页 |
| 3.2.1 缺乏校园文化的载体 | 第23页 |
| 3.2.2 校园文化相对贫乏 | 第23页 |
| 3.2.3 经费投入不足,校园文化缺乏内涵 | 第23页 |
| 3.2.4 校园建筑虽新但缺乏文化气息 | 第23-24页 |
| 3.2.5 学校文化缺乏协同性 | 第24页 |
| 3.3 项目管理在校园文化建设实施的可行性分析 | 第24-26页 |
| 第四章 项目管理在山东省X学院校园文化建设应用案例 | 第26-36页 |
| 4.1 校园文化建设项目化管理的步骤 | 第26-27页 |
| 4.2 山东省X学院校园文化建设案例 | 第27-32页 |
| 4.2.1 项目概况 | 第27页 |
| 4.2.2 确定适用项目管理 | 第27页 |
| 4.2.3 项目团队的选择 | 第27-30页 |
| 4.2.4 工作的分解结构 | 第30-31页 |
| 4.2.5 项目责任矩阵 | 第31页 |
| 4.2.6 项目的招投标管理 | 第31-32页 |
| 4.3 基于项目管理的校园文化建设路径选择 | 第32-36页 |
| 4.3.1 首先要坚持校园文化建设的基本原则 | 第32-33页 |
| 4.3.2 确定选择的校园文化建设适合项目化管理 | 第33页 |
| 4.3.3 组建一支强有力的项目管理核心团队 | 第33页 |
| 4.3.4 遵循项目化管理校园文化的程序 | 第33-36页 |
| 第五章 结论与展望 | 第36-37页 |
| 5.1 结论 | 第36页 |
| 5.2 展望 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |