| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.3 国内外研究现状评价 | 第17-18页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 第2章 学前教育机构教育质量的相关概念及理论基础 | 第20-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 学前教育 | 第20页 |
| 2.1.2 学前教育机构 | 第20-21页 |
| 2.1.3 学前教育机构教育质量 | 第21页 |
| 2.2 学前教育机构教育质量的理论基础 | 第21-22页 |
| 2.2.1 教育公平理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 多元智能理论 | 第22页 |
| 2.3 本章小结 | 第22-23页 |
| 第3章 沧县学前教育机构教育质量的实证调查分析 | 第23-41页 |
| 3.1 调查对象及其基本情况 | 第23-28页 |
| 3.1.1 幼儿园分类统计 | 第23-24页 |
| 3.1.2 师生比例调查 | 第24-26页 |
| 3.1.3 教师学历调查 | 第26-27页 |
| 3.1.4 教师年龄段调查 | 第27-28页 |
| 3.2 沧县学前教育机构教育质量问卷设计与实施 | 第28-30页 |
| 3.2.1 研究过程 | 第28页 |
| 3.2.2 问卷编制 | 第28-29页 |
| 3.2.3 访谈设计 | 第29-30页 |
| 3.3 NAEYC评价量表的构建与分析 | 第30-40页 |
| 3.3.1 NAEYC早期幼儿教育质量评价量表构建 | 第30-31页 |
| 3.3.2 沧县学前教育机构教育质量NAEYC评分 | 第31-33页 |
| 3.3.3 沧县学前教育机构教育质量SPSS数据分析 | 第33-40页 |
| 3.4 本章小结 | 第40-41页 |
| 第4章 沧县学前教育机构教育质量的困境及原因分析 | 第41-51页 |
| 4.1 沧县学前教育机构教育质量的困境 | 第41-46页 |
| 4.1.1 教师与幼儿互动欠佳 | 第41-42页 |
| 4.1.2 教育资源供给不平衡 | 第42-43页 |
| 4.1.3 教师素质和待遇有待提高 | 第43-45页 |
| 4.1.4 办园秩序混乱 | 第45-46页 |
| 4.2 沧县学前教育机构教育质量存在问题的原因分析 | 第46-50页 |
| 4.2.1 “传统智能”观念仍为主导思想 | 第46-47页 |
| 4.2.2 教育资源缺乏宏观调控和合理规划 | 第47-48页 |
| 4.2.3 教师职业保障差且教育政策不合理 | 第48-49页 |
| 4.2.4 监管机制不健全 | 第49-50页 |
| 4.3 本章小结 | 第50-51页 |
| 第5章 沧县学前教育机构教育质量提升策略 | 第51-57页 |
| 5.1 树立科学的幼儿管理理念 | 第51页 |
| 5.1.1 注重对幼儿多元智能的培养 | 第51页 |
| 5.1.2 树立“以人文本”的教学理念 | 第51页 |
| 5.2 实行教育资源的整体规划和布局 | 第51-53页 |
| 5.2.1 严格遵守师生比例规定 | 第51-52页 |
| 5.2.2 建立科学合理的教师流动机制 | 第52页 |
| 5.2.3 实行分类管理 | 第52-53页 |
| 5.2.4 对学前教育机构的分布进行整体规划保障教育公平 | 第53页 |
| 5.3 健全幼儿教师管理制度 | 第53-54页 |
| 5.3.1 完善幼儿园园长和教师培训制度 | 第53-54页 |
| 5.3.2 实行幼儿园教师准入制度 | 第54页 |
| 5.3.3 依法落实幼儿园教师地位和待遇 | 第54页 |
| 5.4 完善现有教育管理机制 | 第54-56页 |
| 5.4.1 实行省级统筹、以县为主、县乡共管的管理体制 | 第54页 |
| 5.4.2 建立以政府为主的学前教育经费投入机制 | 第54-55页 |
| 5.4.3 建立教育问责机制 | 第55-56页 |
| 5.5 本章小结 | 第56-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录一 调查问卷 | 第62-70页 |
| 附录二 NAEYC评价量表 | 第70-71页 |
| 附录三 NAEYC打分量表数据统计 | 第71-76页 |
| 附录四 沧州市教育局关于印发《沧州市民办幼儿园设置标准》的通知 | 第76-81页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
