| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的对象、内容和范围 | 第13-15页 |
| 1.3.1 论文题目中相关概念的界定 | 第13-14页 |
| 1.3.1.1 我国 | 第13页 |
| 1.3.1.2 高校 | 第13页 |
| 1.3.1.3 博物馆 | 第13-14页 |
| 1.3.1.4 博物馆建筑 | 第14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3.3 研究范围 | 第15页 |
| 1.4 研究文献综述 | 第15-18页 |
| 1.4.1 高校博物馆的相关研究 | 第15-16页 |
| 1.4.2 博物馆建筑的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.4.3 高校博物馆设计的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.5 论文研究方法与基本框架 | 第18-19页 |
| 1.5.1 论文研究方法 | 第18-19页 |
| 1.5.2 研究的基本框架 | 第19页 |
| 本章小结 | 第19-20页 |
| 第二章 高校博物馆概述 | 第20-42页 |
| 2.1 高校博物馆定义 | 第20页 |
| 2.1.1 博物馆的定义 | 第20页 |
| 2.1.2 高校博物馆的定义 | 第20页 |
| 2.2 高校博物馆的发展沿革 | 第20-36页 |
| 2.2.1 国外高校博物馆发展简史 | 第20-22页 |
| 2.2.2 国外高校博物馆案例介绍 | 第22-26页 |
| 2.2.2.1 牛津大学阿什莫林博物馆 | 第22-23页 |
| 2.2.2.2 首尔国立大学博物馆 | 第23-25页 |
| 2.2.2.3 Tang 教育博物馆及艺术馆 | 第25-26页 |
| 2.2.3 国内高校博物馆发展简史 | 第26-30页 |
| 2.2.4 我国高校博物馆案例介绍 | 第30-36页 |
| 2.2.4.1 中国美术学院皮影艺术博物馆 | 第30-32页 |
| 2.2.4.2 中国地质大学博物馆 | 第32-33页 |
| 2.2.4.3 上海交通大学董浩云航运博物馆 | 第33-34页 |
| 2.2.4.4 北京大学赛克勒考古与艺术博物馆 | 第34-36页 |
| 2.3 高校博物馆的特殊性 | 第36-40页 |
| 2.3.1 特殊的教学属性 | 第36-37页 |
| 2.3.2 行政归属的特殊性 | 第37页 |
| 2.3.3 管理运营的特殊性 | 第37页 |
| 2.3.4 功能定位的特殊性 | 第37-38页 |
| 2.3.5 服务对象的特殊性 | 第38页 |
| 2.3.6 藏品来源的特殊性 | 第38-39页 |
| 2.3.7 建筑性质的特殊性 | 第39-40页 |
| 2.4 高校博物馆的教学属性概述 | 第40-41页 |
| 本章小结 | 第41-42页 |
| 第三章 我国高校博物馆现状分析 | 第42-75页 |
| 3.1 我国高校博物馆的分类方式及相关分析 | 第43-50页 |
| 3.1.1 按机构级别分类及相关分析 | 第43-45页 |
| 3.1.1.1 不同机构级别的高校博物馆 | 第43页 |
| 3.1.1.2 不同机构级别高校博物馆的相关分析 | 第43-45页 |
| 3.1.2 按照规模分类及相关分析 | 第45-47页 |
| 3.1.2.1 不同规模的高校博物馆分类 | 第45-46页 |
| 3.1.2.2 不同规模高校博物馆的相关分析 | 第46-47页 |
| 3.1.3 按照藏品类型分类 | 第47-50页 |
| 3.1.3.1 不同藏品类型的高校博物馆 | 第47-48页 |
| 3.1.3.2 不同藏品类型高校博物馆的相关分析 | 第48-50页 |
| 3.2 我国高校博物馆的选址分析 | 第50-54页 |
| 3.2.1 位于校外 | 第50-52页 |
| 3.2.2 位于校区边缘 | 第52-53页 |
| 3.2.3 位于校区内部 | 第53-54页 |
| 3.3 高校博物馆的建设模式分析 | 第54-61页 |
| 3.3.1 新建类高校博物馆 | 第55-56页 |
| 3.3.2 附建类高校博物馆 | 第56-58页 |
| 3.3.3 改建类高校博物馆 | 第58-61页 |
| 3.4 高校博物馆空间设计 | 第61-67页 |
| 3.4.1 新建类高校博物馆空间设计 | 第61-62页 |
| 3.4.2 改建类高校博物馆空间设计 | 第62-64页 |
| 3.4.3 附建类高校博物馆空间设计 | 第64-67页 |
| 3.5 高校博物馆流线设计分析 | 第67-71页 |
| 3.5.1 高校博物馆外部流线设计分析 | 第67-69页 |
| 3.5.1.1 独栋类高校博物馆外部流线设计分析 | 第67-68页 |
| 3.5.1.2 附建类高校博物馆外部流线设计分析 | 第68-69页 |
| 3.5.2 高校博物馆内部流线设计分析 | 第69-71页 |
| 3.5.2.1 参观流线分析 | 第69-70页 |
| 3.5.2.2 货运流线分析 | 第70页 |
| 3.5.2.3 内部工作人员流线分析 | 第70-71页 |
| 3.6 高校博物馆功能组成分析 | 第71-74页 |
| 3.6.1 博物馆功能构成 | 第71-72页 |
| 3.6.2 高校博物馆功能构成 | 第72-74页 |
| 本章小结 | 第74-75页 |
| 第四章 我国高校博物馆的教学相关性设计研究 | 第75-99页 |
| 4.1 人文艺术类高校博物馆的教学相关性研究 | 第75-84页 |
| 4.1.1 人文艺术类高校博物馆概述 | 第75页 |
| 4.1.2 人文艺术类高校博物馆的教学活动行为模式分析 | 第75-78页 |
| 4.1.2.1 普通观众行为模式介绍 | 第75页 |
| 4.1.2.2 不同类型的教学活动介绍 | 第75-76页 |
| 4.1.2.3 不同类型教学活动中行为模式分析 | 第76-78页 |
| 4.1.3 人文艺术类高校博物馆的教学相关性设计研究 | 第78-84页 |
| 4.1.3.1 人文艺术类高校博物馆入口空间设计 | 第78页 |
| 4.1.3.2 人文艺术类高校博物馆展厅布局和空间设计 | 第78-81页 |
| 4.1.3.3 人文艺术类高校博物馆藏品实物教学用房和教学临摹用房设计 | 第81-83页 |
| 4.1.3.4 人文艺术类高校博物馆普通教室设计 | 第83-84页 |
| 4.2 生命科学类高校博物馆的教学相关性研究 | 第84-88页 |
| 4.2.1 生命科学类高校博物馆概述 | 第84页 |
| 4.2.2 生命科学类高校博物馆的教学活动行为模式分析 | 第84-86页 |
| 4.2.2.1 不同类型的教学活动介绍 | 第84页 |
| 4.2.2.2 不用类型教学活动中行为模式介绍 | 第84-86页 |
| 4.2.3 生命科学类高校博物馆的教学相关性设计研究 | 第86-88页 |
| 4.2.3.1 生命科学类高校博物馆解剖室和标本制作室设计 | 第86-87页 |
| 4.2.3.2 生命科学类高校博物馆标本观察室设计 | 第87-88页 |
| 4.2.3.3 生命科学类高校博物馆种植园和饲养室设计 | 第88页 |
| 4.3 医药科学类和地球科学类高校博物馆的教学相关性研究 | 第88-91页 |
| 4.3.1 医药科学类高校博物馆概述 | 第88-89页 |
| 4.3.2 医药科学类和地球科学类高校博物馆的教学活动行为模式分析 | 第89-90页 |
| 4.3.3 医药科学类和地球科学类高校博物馆的教学相关性设计研究 | 第90-91页 |
| 4.4 工程器械类高校博物馆的教学相关性研究 | 第91-93页 |
| 4.4.1 工程器械类高校博物馆概述 | 第91页 |
| 4.4.2 工程器械类高校博物馆的教学活动行为模式分析 | 第91-92页 |
| 4.4.3 工程器械类高校博物馆的教学相关性设计研究 | 第92-93页 |
| 4.5 所属高校开设有文博专业的高校博物馆教学相关性研究 | 第93-96页 |
| 4.5.1 所属高校开设有文博专业的高校博物馆概述 | 第93-94页 |
| 4.5.2 博物馆学专业师生教学实践活动行为模式分析 | 第94页 |
| 4.5.3 所属高校开设有文博专业的高校博物馆教学相关性设计研究 | 第94-96页 |
| 本章小结 | 第96-99页 |
| 第五章 总结和展望 | 第99-107页 |
| 5.1 当代高校博物馆教学模式的发展转变 | 第99-100页 |
| 5.2 我国高校博物馆的设计趋势 | 第100-106页 |
| 5.2.1 由依附向独立 | 第100-101页 |
| 5.2.1.1 运营独立 | 第100页 |
| 5.2.1.2 建筑场馆的独立 | 第100-101页 |
| 5.2.2 由单一博物馆向博览园的模式发展 | 第101-102页 |
| 5.2.3 由单一向多元化的展示方式 | 第102-103页 |
| 5.2.4 由封闭向开放 | 第103-104页 |
| 5.2.4.1 运营管理的开放性 | 第103页 |
| 5.2.4.2 外向性的选址布局 | 第103-104页 |
| 5.2.4.3 开放性的空间设计 | 第104页 |
| 5.2.5 “泛博物馆”化趋势 | 第104-106页 |
| 5.2.5.1 复合化的功能设置 | 第104-106页 |
| 5.2.5.2 外延化的空间布置 | 第106页 |
| 本章小结 | 第106-107页 |
| 结语 | 第107-109页 |
| 参考文献 | 第109-112页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第112-113页 |
| 致谢 | 第113-114页 |
| 附录 | 第114-119页 |
| 附件 | 第119页 |
