| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究价值 | 第11-13页 |
| (一) 研究的理论价值 | 第11-12页 |
| (二) 研究的实践价值 | 第12-13页 |
| 三、研究现状 | 第13-17页 |
| (一) 国内研究现状 | 第13-16页 |
| (二) 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 四、研究思路 | 第17页 |
| 五、研究方法 | 第17-18页 |
| 六、创新之处 | 第18-19页 |
| 第一章 家风与法治观念相关理论概述 | 第19-36页 |
| 一、家风概述 | 第19-24页 |
| (一) 家风的概念 | 第19-20页 |
| (二) 家风相关概念界定 | 第20-22页 |
| (三) 家风的基本特性 | 第22-24页 |
| 二、法治观念概述 | 第24-30页 |
| (一) 法治观念的内涵 | 第24-26页 |
| (二) 法治观念相关概念界定 | 第26-27页 |
| (三) 法治观念的核心要素 | 第27-30页 |
| 三、家风建设与法治观念培育的内在机理 | 第30-36页 |
| (一) 家风建设是培育和践行社会主义核心价值观的微观渠道 | 第30-32页 |
| (二) 法治观念培育是家风建设的时代要求 | 第32-33页 |
| (三) 优良家风建设为法治观念培育提供丰厚滋养 | 第33-36页 |
| 第二章 家风建设中法治观念培育的理论基础和现实依据 | 第36-55页 |
| 一、家风建设中法治观念培育的理论基础 | 第36-42页 |
| (一) 马克思的生活理论 | 第36-37页 |
| (二) 马克思恩格斯关于家庭教育的主要思想 | 第37-39页 |
| (三) 中国共产党历代主要领导人关于家风建设的重要思想 | 第39-42页 |
| 二、家风建设中法治观念培育的必要性 | 第42-46页 |
| (一) 全面推进依法治国的客观需要 | 第42-43页 |
| (二) 建设社会主义和谐文明家庭的关键环节 | 第43-45页 |
| (三) 社会主义核心价值观引领家风建设的内在要求 | 第45-46页 |
| 三、家风建设中法治观念培育的紧迫性 | 第46-55页 |
| (一) 法治观念培育存在远生活化倾向 | 第46-48页 |
| (二) 民众法治实践效果不如人意 | 第48-50页 |
| (三) 家庭领域凸显诸多不和谐因素 | 第50-55页 |
| 第三章 家风建设中法治观念培育的目标与内容 | 第55-62页 |
| 一、家风建设中法治观念培育的主要目标 | 第55-57页 |
| (一) 法治教育生活化 | 第55-56页 |
| (二) 法治行为习惯化 | 第56页 |
| (三) 法治家风常态化 | 第56-57页 |
| 二、家风建设中法治观念培育的内容 | 第57-62页 |
| (一) 规则意识 | 第58页 |
| (二) 权利义务观念 | 第58-59页 |
| (三) 民主平等观念 | 第59-60页 |
| (四) 法律至上观念 | 第60-62页 |
| 第四章 家风建设中法治观念培育的对策思考 | 第62-74页 |
| 一、家风建设中法治观念培育的方法 | 第62-64页 |
| (一) 榜样示范法 | 第62-63页 |
| (二) 激励、感染教育法 | 第63页 |
| (三) 自我教育法 | 第63-64页 |
| 二、借助政府和社会整体力量提升家风中法治观念培育的科学性 | 第64-67页 |
| (一) 国家和政府充分发挥宏观层面的价值导向作用 | 第64-65页 |
| (二) 构建良好的社会法治舆论氛围和法治风气 | 第65-66页 |
| (三) 学界加强对传统家风文化的资源挖掘和理论研究 | 第66-67页 |
| 三、家庭长辈身教示范承担家风建设中法治观念培育的重任 | 第67-70页 |
| (一) 家长主动提升自身法治素养 | 第68页 |
| (二) 制定蕴含现代法治理念的家规家训 | 第68-69页 |
| (三) 营造民主平等和谐的家庭氛围 | 第69-70页 |
| 四、注重家庭教育建立法治观念培育的“第一课堂” | 第70-74页 |
| (一) 坚持道德与法治相并重的教育理念 | 第70-71页 |
| (二) 实施体验式的法治观念培育方式 | 第71-72页 |
| (三) 注重法治观念培育中的情感教育 | 第72-73页 |
| (四) 充分运用新媒体作为法治观念培育新载体 | 第73-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果 | 第81页 |
