战争·苦难·救赎--基督复临安息日会与中国的时兆文化(1912-1951)
摘要 | 第6-7页 |
ABSTRACT | 第7页 |
第一章 导论 | 第9-24页 |
一、 研究目的和意义 | 第9-10页 |
二、 学术史综述 | 第10-22页 |
三、 研究方法和内容设计 | 第22-24页 |
第二章 安息日会的主体事业:战乱与信仰 | 第24-63页 |
第一节 一战:时兆的预尝 | 第24-32页 |
一、 安息日会简介及“时兆”思想 | 第24-29页 |
二、 时兆的预尝 | 第29-32页 |
第二节 大萧条:时兆的大考验 | 第32-49页 |
一、 商业衰败 | 第32-37页 |
二、 奢侈靡费 | 第37-39页 |
三、 科学技术 | 第39-43页 |
四、 战争前奏 | 第43-46页 |
五、 一个痛苦绝望的时代 | 第46-49页 |
第三节 二战:时兆的深化 | 第49-59页 |
一、 自然灾害——地震、水灾与饥荒 | 第49-51页 |
二、 社会犯罪——凶杀、盗窃、抢劫 | 第51-52页 |
三、 劳资纠纷——失业、罢工 | 第52-53页 |
四、 金钱与娱乐——跳舞、跑狗、赛马 | 第53-54页 |
五、 迷信异端——算卦 | 第54-56页 |
六、 邦国困苦——天向异兆、困苦不堪 | 第56-57页 |
七、 福音传遍天下与末世救赎 | 第57-59页 |
小结 | 第59-63页 |
第三章 安息日会的附属事业:教育与医疗卫生 | 第63-87页 |
第一节 近代中国基督教社会服务的角色转变 | 第63-69页 |
第二节 安息日会的教育理念 | 第69-79页 |
一、 教育的重要性及中国教育现状 | 第70-72页 |
二、 女子教育 | 第72-74页 |
三、 青年教育 | 第74-75页 |
四、 农业、商业及实业教育 | 第75-77页 |
五、 宗教教育 | 第77-79页 |
第三节 安息日会的医疗理念 | 第79-86页 |
小结 | 第86-87页 |
结语 | 第87-90页 |
附录:主要参考文献 | 第90-108页 |
作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第108-109页 |
致谢 | 第109页 |