美国劳资联合培训研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、研究的缘起 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-15页 |
| 三、研究方法与创新之处 | 第15-17页 |
| 四、研究思路与文章结构 | 第17-18页 |
| 第一章 美国员工培训的概况 | 第18-25页 |
| 第一节 美国员工培训的文化和思想基础 | 第18-21页 |
| 第二节 美国员工培训的历史沿革 | 第21-25页 |
| 第二章 美国劳资联合培训的综合分析 | 第25-42页 |
| 第一节 劳资联合培训的起源 | 第25-27页 |
| 第二节 劳资联合培训的运作机制与特点 | 第27-34页 |
| 第三节 劳资联合培训中的博弈关系 | 第34-37页 |
| 第四节 全球化背景下的美国工会与培训 | 第37-42页 |
| 第三章 美国劳资联合培训的实例研究 | 第42-54页 |
| 第一节 汽车工人联合会和福特汽车公司联合培训 | 第42-48页 |
| 第二节 威斯康星州地区培训伙伴关系WTRP | 第48-52页 |
| 第三节 实例启示 | 第52-54页 |
| 第四章 美国劳资联合培训对我国的启示 | 第54-66页 |
| 第一节 我国员工培训和工会角色现状 | 第54-56页 |
| 第二节 员工培训问题的深层原因 | 第56-61页 |
| 第三节 我国未来劳资联合培训的可行性 | 第61-66页 |
| 结论 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 致谢 | 第74页 |