| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 一、选题缘由 | 第9-11页 |
| (一)教育趋势 | 第9-10页 |
| (二)高中生物学习的需要 | 第10页 |
| (三)移动客户端在教学中应用的可能性 | 第10-11页 |
| (四)研究者的兴趣 | 第11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-18页 |
| (一)国内研究现状分析 | 第11-15页 |
| (二)国外研究现状分析 | 第15-18页 |
| 三、研究目的和意义 | 第18-19页 |
| (一)研究目的 | 第18页 |
| (二)研究意义 | 第18-19页 |
| 四、研究思路和方法 | 第19-22页 |
| (一)研究思路 | 第19-20页 |
| (二)研究方法 | 第20-22页 |
| 第二章 核心概念与理论基础 | 第22-25页 |
| 一、核心概念 | 第22-23页 |
| (一)移动学习(M-learning) | 第22页 |
| (二)Mockplus(摩客) | 第22-23页 |
| 二、理论基础 | 第23-25页 |
| (一)移动学习理论 | 第23页 |
| (二)教育传播理论 | 第23页 |
| (三)个性化学习理论 | 第23-24页 |
| (四)经验学习理论 | 第24-25页 |
| 第三章 移动学习客户端的设计 | 第25-116页 |
| 一、Mockplus软件介绍 | 第25-36页 |
| (一)软件下载与安装 | 第25页 |
| (二)Mockplus软件界面介绍 | 第25-36页 |
| 二、移动学习客户端的设计 | 第36-113页 |
| (一)设计原则 | 第36-37页 |
| (二)整体设计思路 | 第37-56页 |
| (三)移动学习客户端的设计 | 第56-113页 |
| 三、MockplusApp(手机客户端)的下载和使用说明 | 第113-116页 |
| (一)下载安装 | 第113页 |
| (二)使用说明 | 第113-116页 |
| 第四章 应用实践及效果分析 | 第116-124页 |
| 一、应用实践 | 第116页 |
| 二、应用效果分析 | 第116-123页 |
| (一)学生问卷分析 | 第116-120页 |
| (二)教师访谈分析 | 第120页 |
| (三)测验成绩分析 | 第120-123页 |
| 三、结论 | 第123-124页 |
| 第五章 总结与展望 | 第124-126页 |
| 一、研究成果 | 第124页 |
| (一)理论成果 | 第124页 |
| (二)实践成果 | 第124页 |
| 二、研究创新点和不足 | 第124-125页 |
| (一)创新点 | 第124-125页 |
| (二)不足 | 第125页 |
| 三、后续研究展望 | 第125-126页 |
| 参考文献 | 第126-129页 |
| 附录 | 第129-138页 |
| 附录Ⅰ | 第129-130页 |
| 附录Ⅱ | 第130-131页 |
| 附录Ⅲ | 第131-138页 |
| 致谢 | 第138页 |