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日常生活视域下太行精神大众化路径研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-7页
第一章 绪论第11-21页
    1.1 研究目的与意义第11-12页
        1.1.1 研究目的第11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究动态第12-17页
        1.2.1 国外研究动态第12-13页
        1.2.2 国内研究动态第13-17页
    1.3 研究思路与方法第17-18页
        1.3.1 研究思路第17-18页
        1.3.2 研究方法第18页
    1.4 研究的难点与创新点第18-21页
        1.4.1 研究的难点第18页
        1.4.2 研究的创新点第18-21页
第二章 基本概念与理论阐释第21-35页
    2.1 基本概念阐释第21-28页
        2.1.1 太行精神第21-25页
            2.1.1.1 太行精神的形成过程第21-23页
            2.1.1.2 太行精神的内涵及特性第23-25页
        2.1.2 大众化第25-26页
        2.1.3 太行精神大众化第26-28页
            2.1.3.1 太行精神内容的大众化第26-27页
            2.1.3.2 太行精神路径的大众化第27页
            2.1.3.3 太行精神认同的大众化第27-28页
    2.2 日常生活理论第28-31页
        2.2.1 日常生活概念的提出第28-29页
        2.2.2 日常生活的理论内涵第29-31页
    2.3 太行精神大众化与日常生活的内在逻辑第31-35页
        2.3.1 日常生活贯穿太行精神大众化第31-32页
        2.3.2 太行精神大众化面向日常生活第32-35页
第三章 太行精神大众化的现状及原因分析第35-47页
    3.1 太行精神大众化的现状第35-40页
        3.1.1 太行精神大众化的主要成效第35-38页
            3.1.1.1 学习研究不断深入第35-36页
            3.1.1.2 实践活动不断增多第36-37页
            3.1.1.3 宣传方式不断拓展第37页
            3.1.1.4 对遗址的保护和传承力度不断加大第37-38页
        3.1.2 太行精神大众化面临的问题第38-40页
            3.1.2.1 太行精神普及不够第38-39页
            3.1.2.2 太行精神认知不足第39页
            3.1.2.3 太行精神践行不佳第39-40页
    3.2 日常生活视域下太行精神大众化原因分析第40-47页
        3.2.1 太行精神内容方面第40-41页
            3.2.1.1 时代性内涵不足第40-41页
            3.2.1.2 话语方式通俗化不够第41页
        3.2.2 个体方面第41-43页
            3.2.2.1 个体传统的日常生活图式对理性精神的冲击第41-42页
            3.2.2.2 消费主义的侵蚀对个体价值选择的误导第42-43页
            3.2.2.3 个体主体意识的增强对太行精神大众化的排斥第43页
        3.2.3 传播机制不健全第43-45页
            3.2.3.1 受众的针对性不强第43-44页
            3.2.3.2 宣传方式手段陈旧第44-45页
            3.2.3.3 宣传活动有效性不强第45页
        3.2.4 社会环境的影响第45-47页
            3.2.4.1 文化多元化的干扰第45-46页
            3.2.4.2 信息网络化的影响第46-47页
第四章 日常生活视域下太行精神大众化路径建构第47-57页
    4.1 加强理论内容建设来推动太行精神大众化第47-48页
        4.1.1 建构时代性的理论内涵第47-48页
        4.1.2 采用群众化的话语体系第48页
    4.2 促进个体的理性接受来推动太行精神大众化第48-51页
        4.2.1 自觉扬弃传统日常生活图式第48-50页
        4.2.2 积极培养自身对太行精神的价值认同第50-51页
        4.2.3 理性建构现代信仰系统第51页
    4.3 完善传播机制来推动太行精神大众化第51-56页
        4.3.1 注重对受众的分类教育第51-53页
        4.3.2 探索多样化的宣传方式第53-55页
        4.3.3 建立常态化的活动机制第55-56页
    4.4 实现文化的良性互动来推进太行精神大众化第56-57页
结语第57-59页
参考文献第59-65页
致谢第65-67页
攻读学位期间发表的学术论文第67页

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