| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第12-13页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-27页 |
| 2.1 The Concept of Formative Assessment | 第15-16页 |
| 2.2 Theoretical Basis of Formative Assessment | 第16-18页 |
| 2.2.1 Humanism | 第16-17页 |
| 2.2.2 Constructivism | 第17页 |
| 2.2.3 Multiple-intelligence theory | 第17-18页 |
| 2.3 Characteristics of Successful Practice of Formative Assessment | 第18-19页 |
| 2.4 Distinction between Formative Assessment and Summative Assessment | 第19-21页 |
| 2.5 Previous Researches on Formative Assessment | 第21-25页 |
| 2.5.1 Researches on Relationship between Formative Assessment and Summative Assessment | 第21-22页 |
| 2.5.2 Formative assessment’s improvements on learning and teaching | 第22-23页 |
| 2.5.3 Formative assessment in the teaching of English writing | 第23-25页 |
| 2.6 Summary | 第25-27页 |
| Chapter Three Research Design | 第27-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Subjects | 第27页 |
| 3.3 Instruments | 第27-29页 |
| 3.3.1 Test | 第27-28页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第28-29页 |
| 3.3.3 Interview and portfolio | 第29页 |
| 3.4 Procedure of the Research | 第29-34页 |
| 3.4.1 Experiment preparation | 第29-32页 |
| 3.4.2 Experiment implementation | 第32-34页 |
| 3.4.3 Data collection after the experiment | 第34页 |
| 3.5 Data Analysis | 第34-35页 |
| Chapter Four Result and Analysis | 第35-45页 |
| 4.1 The effect of formative assessment on students’ English writing interests | 第35-40页 |
| 4.1.1 Data from the questionnaire | 第35-39页 |
| 4.1.2 Data from the interview and portfolio | 第39-40页 |
| 4.2 The effect of formative assessment on students’ English writing ability | 第40-45页 |
| 4.2.1 Data from the test | 第40-43页 |
| 4.2.2 Data from the interview and portfolio | 第43-45页 |
| Chapter Five Conclusion | 第45-58页 |
| 5.1 Major Findings | 第45-46页 |
| 5.2 Implications | 第46-53页 |
| 5.2.1 Theoretical implications | 第46-49页 |
| 5.2.2 Practical implications | 第49-53页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for future research | 第53-58页 |
| Reference | 第58-61页 |
| Appendix 1 Pre-questionnaire | 第61-62页 |
| Appendix 2 Post-questionnaire | 第62-63页 |
| Appendix 3 Pre-test | 第63-64页 |
| Appendix 4 Post-test | 第64-65页 |
| Appendix 5 Senior high school English writing criteria | 第65-66页 |
| Appendix 6 The pre& post-test scores of two classes | 第66-70页 |
