| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 一、中学重智轻德现状分析 | 第8-12页 |
| (一)道德是教育的最高目的 | 第8-9页 |
| (二)中学重智轻德现状分析 | 第9-12页 |
| 二、中学重智轻德危害分析 | 第12-13页 |
| 三、引起中学重智轻德的因素分析 | 第13-18页 |
| (一)历史因素 | 第13-14页 |
| (二)现实因素 | 第14-15页 |
| (三)制度因素 | 第15-17页 |
| (四)社会分工原因 | 第17-18页 |
| 四、中学重智轻德对策研究 | 第18-35页 |
| (一)不断形成并逐步完善中学生思想道德教育场 | 第18-19页 |
| (二)推进学校德育改革步伐 | 第19-28页 |
| (三)尝试改革中国当前的教育考试制度和人才任用的评价标准 | 第28-31页 |
| (四)德育与法制教育相结合 | 第31-35页 |
| 主要参考文献 | 第35-38页 |
| (一) 著作 | 第35-36页 |
| (二) 论文 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |