| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-28页 |
| 2.1 网络成瘾的研究 | 第12-21页 |
| 2.1.1 概念 | 第12-14页 |
| 2.1.2 分类 | 第14-15页 |
| 2.1.3 网络成瘾的症状及诊断 | 第15-17页 |
| 2.1.4 主要测量工具 | 第17-21页 |
| 2.2 网络欺凌的研究 | 第21-24页 |
| 2.2.1 概念 | 第21页 |
| 2.2.2 特点 | 第21-22页 |
| 2.2.3 分类 | 第22页 |
| 2.2.4 主要测量方法 | 第22-24页 |
| 2.3 情绪与网络成瘾、网络欺凌相关研究 | 第24-26页 |
| 2.4 问题提出 | 第26-28页 |
| 3 研究设计 | 第28-31页 |
| 3.1 研究目的 | 第28页 |
| 3.2 研究假设 | 第28页 |
| 3.3 研究方法 | 第28-31页 |
| 3.3.1 研究被试 | 第28-29页 |
| 3.3.2 测量工具 | 第29-30页 |
| 3.3.3 施测过程 | 第30页 |
| 3.3.4 数据分析 | 第30-31页 |
| 4 研究结果 | 第31-42页 |
| 4.1 初中生网络成瘾与网络欺凌的发生情况及人口学变量分析 | 第31-35页 |
| 4.1.1 初中生网络成瘾与网络欺凌的发生情况 | 第31页 |
| 4.1.2 初中生网络成瘾和网络欺凌的性别差异 | 第31-32页 |
| 4.1.3 性别对网络成瘾和网络欺凌的调节作用 | 第32-34页 |
| 4.1.4 初中生网络成瘾和网络欺凌的年级差异 | 第34页 |
| 4.1.5 年级对网络成瘾与网络欺凌之间的调节作用 | 第34-35页 |
| 4.2 初中生网络成瘾、网络欺凌与情绪的关系研究 | 第35-42页 |
| 4.2.1 初中生网络成瘾、网络欺凌与情绪之间的相关分析 | 第35-36页 |
| 4.2.2 初中生网络成瘾与网络欺凌之间的回归分析 | 第36-37页 |
| 4.2.3 初中生负性情绪在网络成瘾与网络欺凌之间的中介作用 | 第37-38页 |
| 4.2.4 初中生正性情绪、负性情绪在网络成瘾与网络欺凌之间的调节作用 | 第38-42页 |
| 5 讨论 | 第42-48页 |
| 5.1 初中生网络成瘾和网络欺凌的发生情况及人口学变量分析 | 第42-44页 |
| 5.1.1 初中生网络成瘾和网络欺凌具有高发生率 | 第42页 |
| 5.1.2 初中生网络成瘾和网络欺凌中性别差异 | 第42-43页 |
| 5.1.3 初中生网络成瘾和网络欺凌中年级差异 | 第43-44页 |
| 5.2 初中生网络成瘾、网络欺凌与情绪之间的关系 | 第44-48页 |
| 5.2.1 初中生负性情绪在网络成瘾与网络欺凌之间的中介作用 | 第45-46页 |
| 5.2.2 初中生正性情绪、负性情绪在网络成瘾与网络欺凌之间的调节作用 | 第46-48页 |
| 6 结论与展望 | 第48-49页 |
| 6.1 结论 | 第48页 |
| 6.2 展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第61页 |
