我国全民阅读中的政府责任研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| 第一章 全民阅读中政府责任的理论解释与现实基础 | 第21-32页 |
| 第一节 基础概念解释 | 第21-26页 |
| 一、全民阅读及其意义 | 第22-24页 |
| 二、政府责任及其体现 | 第24-26页 |
| 第二节 全民阅读中政府责任发挥的理论解释 | 第26-29页 |
| 一、协同理论 | 第27-28页 |
| 二、新公共服务理论 | 第28页 |
| 三、人的全面发展理论 | 第28-29页 |
| 第三节 全民阅读中政府责任的现实基础 | 第29-32页 |
| 一、推进全民阅读需要政府完备的顶层设计 | 第30页 |
| 二、推进全民阅读需要政府切实的政策引导 | 第30-31页 |
| 三、全民阅读需要政府做好多主体多途径的协同推进 | 第31页 |
| 四、推进全民阅读需要政府积极的财政支持 | 第31-32页 |
| 第二章 我国全民阅读与政府责任履行的现状分析 | 第32-41页 |
| 第一节 我国全民阅读中的政府责任履行 | 第33-35页 |
| 一、全民阅读中政府责任履行的表现 | 第33-34页 |
| 二、全民阅读中强化政府责任履行的意义 | 第34-35页 |
| 第二节 我国全民阅读中政府责任履行的不足及原因 | 第35-41页 |
| 一、全民阅读中政府责任履行不足的表现 | 第35-37页 |
| 二、全民阅读中政府责任履行不足的主要原因 | 第37-41页 |
| 第三章 国外全民阅读中的政府责任履行的借鉴 | 第41-49页 |
| 第一节 国外全民阅读的运作模式及政府责任 | 第41-47页 |
| 一、美国全民阅读的运作模式及政府责任 | 第41-43页 |
| 二、英国全民阅读的运作模式及政府责任 | 第43-46页 |
| 三、日本全民阅读的运作模式及政府责任 | 第46-47页 |
| 第二节 国外全民阅读中政府责任的经验启示 | 第47-49页 |
| 一、注重培养少年儿童的阅读习惯 | 第47-48页 |
| 二、营造全民阅读的社会氛围 | 第48页 |
| 三、政府主导的多元化推广力量 | 第48页 |
| 四、政府长期稳定的财政支持 | 第48页 |
| 五、全民阅读的立法保障 | 第48-49页 |
| 第四章 推进我国全民阅读政府责任履行的对策思考 | 第49-65页 |
| 第一节 精准定位责任主体及职责是前提 | 第49-53页 |
| 一、认知全民阅读是一个系统工程 | 第49-51页 |
| 二、明确政府在全民阅读中的角色定位及作用 | 第51-53页 |
| 第二节 全民阅读中政府责任履行须有系统的运行机制 | 第53-59页 |
| 一、合理建构全民阅读中政府责任系统的运行机制 | 第53-57页 |
| 二、全民阅读中政府与社会力量的互动 | 第57-59页 |
| 第三节 推进全民阅读政府须把握几大着力点 | 第59-65页 |
| 一、推进战略性谋划与立法保障 | 第59-62页 |
| 二、实施积极的财政政策和经费投入 | 第62-63页 |
| 三、改革教育理念和培育阅读土壤 | 第63-64页 |
| 四、重视发挥社会资源效能 | 第64-65页 |
| 结语 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
