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任务型教学法对中职生英语听力水平影响的实验研究

Acknowledgments第5-6页
Abstract第6-7页
摘要第8-14页
Chapter One Introduction第14-20页
    1.1 Background of the Study第14-16页
    1.2 Purpose of the Study第16-17页
    1.3 Significance of the Study第17-18页
    1.4 Structure of the Thesis第18-20页
Chapter Two Literature Review第20-34页
    2.1 Review of TBLT第20-25页
        2.1.1 Definition of Task第20-22页
        2.1.2 Definition of TBLT第22-23页
        2.1.3 Principles of TBLT第23-25页
    2.2 Previous Researches on TBLT at Home and Abroad第25-29页
        2.2.1 Previous Researches Abroad第25-27页
        2.2.2 Previous Researches at Home第27-29页
    2.3 Previous Researches on TBLT in Listening Teaching第29-32页
        2.3.1 Previous Researches Abroad第29-31页
        2.3.2 Previous Researches at Home第31-32页
    2.4 Summary第32-34页
Chapter Three Theoretical Framework of TBLT第34-40页
    3.1 Krashen’s Input Hypothesis第34-36页
    3.2 Interactive Hypothesis第36-37页
    3.3 Constructivism Learning Theory第37-39页
    3.4 Summary第39-40页
Chapter Four Research Design第40-56页
    4.1 Research Subjects第40页
    4.2 Research Questions第40-41页
    4.3 Research Instruments第41-43页
        4.3.1 Questionnaire第41-42页
        4.3.2 Test第42-43页
    4.4 Teaching Materials and Experimental Procedures第43-45页
    4.5 Teaching Procedures第45-54页
        4.5.1 Teaching Procedures in EC第46-51页
        4.5.2 Teaching Procedures in CC第51-54页
    4.6 Data Collection and Analysis第54-55页
    4.7 Summary第55-56页
Chapter Five Results and Discussion第56-70页
    5.1 Results of the Study第56-66页
        5.1.1 Results of Questionnaire第56-62页
        5.1.2 Results of Test第62-66页
    5.2 Discussion of the Results第66-69页
        5.2.1 Discussion in Relation to Research Question One第66-67页
        5.2.2 Discussion in Relation to Research Question Two第67-69页
    5.3 Summary第69-70页
Chapter Six Conclusion第70-76页
    6.1 Major Findings第70-71页
    6.2 Implications第71-73页
    6.3 Limitations第73-74页
    6.4 Suggestions for the Further Study第74-76页
References第76-80页
Appendix I: Pre-questionnaire第80-81页
Appendix II: Post-questionnaire第81-82页
Appendix III: Pre-test第82-86页
Appendix IV: Post-test第86-90页
Appendix V: The Original Scores of Pre-test第90-91页
Appendix VI: The Original Scores of Post-test第91页

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