宁波工程学院排课管理系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景与问题提出 | 第8-9页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第10-11页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第11页 |
| 1.4 论文结构 | 第11-13页 |
| 第二章 业务分析 | 第13-35页 |
| 2.1 业务描述 | 第13-15页 |
| 2.1.1 组织结构分析 | 第14页 |
| 2.1.2 业务问题概述 | 第14-15页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第15-20页 |
| 2.2.1 教师基本信息管理流程 | 第15-16页 |
| 2.2.2 学生基本信息管理流程 | 第16页 |
| 2.2.3 班级信息管理流程 | 第16-17页 |
| 2.2.4 教室信息管理流程 | 第17页 |
| 2.2.5 教学计划管理流程 | 第17-18页 |
| 2.2.6 课程信息管理流程 | 第18页 |
| 2.2.7 教学任务管理流程 | 第18-19页 |
| 2.2.8 人工排课流程 | 第19页 |
| 2.2.9 人工调课流程 | 第19-20页 |
| 2.3 业务流程再造 | 第20-32页 |
| 2.3.1 教师基本信息管理流程 | 第20-21页 |
| 2.3.2 学生基本信息管理流程 | 第21-22页 |
| 2.3.3 班级信息管理流程 | 第22-23页 |
| 2.3.4 教室信息管理流程 | 第23-24页 |
| 2.3.5 教学计划管理流程 | 第24-26页 |
| 2.3.6 课程信息管理流程 | 第26-27页 |
| 2.3.7 教学任务管理流程 | 第27页 |
| 2.3.8 人机交互式排课流程 | 第27-29页 |
| 2.3.9 系统管理流程 | 第29-32页 |
| 2.4 排课算法 | 第32-35页 |
| 2.4.1 算法描述 | 第33页 |
| 2.4.2 算法流程 | 第33-35页 |
| 第三章 功能分析 | 第35-64页 |
| 3.1 角色分析 | 第35页 |
| 3.2 系统数据流分析 | 第35-58页 |
| 3.2.1 顶层数据流图 | 第35-37页 |
| 3.2.2 一层数据流图 | 第37-38页 |
| 3.2.3 二层数据流图 | 第38-58页 |
| 3.2.3.1 教师基本信息管理数据流图 | 第38-40页 |
| 3.2.3.2 学生基本信息管理数据流图 | 第40-42页 |
| 3.2.3.3 班级信息管理数据流图 | 第42-44页 |
| 3.2.3.4 教室信息管理数据流图 | 第44-46页 |
| 3.2.3.5 教学计划管理数据流图 | 第46-48页 |
| 3.2.3.6 课程信息管理数据流图 | 第48-50页 |
| 3.2.3.7 教学任务管理数据流图 | 第50-52页 |
| 3.2.3.8 人机交互式排课数据流图 | 第52-55页 |
| 3.2.3.9 系统管理数据流图 | 第55-58页 |
| 3.3 系统功能结构分析 | 第58-64页 |
| 3.3.1 总体功能结构图 | 第58-59页 |
| 3.3.2 子功能结构图 | 第59-64页 |
| 3.3.2.1 教师基本信息管理结构图 | 第59页 |
| 3.3.2.2 学生基本信息管理结构图 | 第59-60页 |
| 3.3.2.3 班级信息管理结构图 | 第60页 |
| 3.3.2.4 教室信息管理结构图 | 第60-61页 |
| 3.3.2.5 教学计划管理结构图 | 第61页 |
| 3.3.2.6 课程信息管理结构图 | 第61-62页 |
| 3.3.2.7 教学任务管理结构图 | 第62页 |
| 3.3.2.8 人机交互式排课结构图 | 第62-63页 |
| 3.3.2.9 系统管理结构图 | 第63-64页 |
| 第四章 数据分析 | 第64-76页 |
| 4.1 数据字典 | 第64-67页 |
| 4.2 实体关系分析 | 第67-68页 |
| 4.3 数据库表 | 第68-76页 |
| 第五章 总结与展望 | 第76-78页 |
| 5.1 总结 | 第76-77页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
