基于POE方法的高校老校区景观空间改造研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
第1章 绪论 | 第9-22页 |
1.1 研究背景与意义 | 第9-11页 |
1.1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
1.1.2 研究的意义 | 第10-11页 |
1.2 相关概念的阐释 | 第11-12页 |
1.2.1 高校老校区 | 第11页 |
1.2.2 校园景观空间 | 第11-12页 |
1.2.3 POE理念 | 第12页 |
1.3 国内外相关理论研究综述 | 第12-19页 |
1.3.1 校园景观规划与改造 | 第12-16页 |
1.3.2 POE方法 | 第16-19页 |
1.4 研究内容及方法 | 第19-20页 |
1.4.1 研究的内容 | 第19页 |
1.4.2 研究的方法 | 第19-20页 |
1.5 研究的创新点及框架 | 第20-22页 |
1.5.1 研究的创新点 | 第20页 |
1.5.2 研究的框架 | 第20-22页 |
第2章 相关基础研究与实践案例 | 第22-30页 |
2.1 高校老校区景观空间现状 | 第22-23页 |
2.1.1 高校老校区景观空间现存问题 | 第22-23页 |
2.1.2 高校老校区景观空间改造情况 | 第23页 |
2.2 POE的理论阐释 | 第23-27页 |
2.2.1 POE的定义与特点 | 第23-24页 |
2.2.2 POE的基本方法 | 第24-26页 |
2.2.3 POE的基本程序 | 第26-27页 |
2.3 POE的实践应用 | 第27-29页 |
2.3.1 华盛顿运河公园景观POE研究 | 第27-28页 |
2.3.2 天津桥园公园改造前后POE研究 | 第28-29页 |
2.4 本章小结 | 第29-30页 |
第3章 哈工大一校区景观空间POE研究 | 第30-70页 |
3.1 前期准备工作 | 第30-37页 |
3.1.1 哈工大一校区的建设现状 | 第30-34页 |
3.1.2 哈工大一校区景观空间系统构成 | 第34页 |
3.1.3 POE调研过程设计 | 第34-37页 |
3.2 校园建筑空间POE调研 | 第37-42页 |
3.2.1 建筑评价指标体系 | 第37页 |
3.2.2 校园建筑总体概况 | 第37-41页 |
3.2.3 校园土地利用评估 | 第41-42页 |
3.2.4 调研结果综合分析 | 第42页 |
3.3 校园街道空间POE调研 | 第42-51页 |
3.3.1 街道评价指标体系 | 第43-44页 |
3.3.2 校园交通状况 | 第44-48页 |
3.3.3 校园交通设施 | 第48-51页 |
3.3.4 调研结果综合分析 | 第51页 |
3.4 校园户外交往空间POE调研 | 第51-60页 |
3.4.1 户外交往空间评价指标体系 | 第51-52页 |
3.4.2 户外公共开放空间 | 第52-57页 |
3.4.3 从属于建筑外部的开放空间 | 第57-59页 |
3.4.4 调研结果综合分析 | 第59-60页 |
3.5 校园公共设施POE调研 | 第60-69页 |
3.5.1 公共设施评价指标体系 | 第60页 |
3.5.2 公共服务设施 | 第60-65页 |
3.5.3 公共艺术设施 | 第65-69页 |
3.5.4 调研结果综合分析 | 第69页 |
3.6 本章小结 | 第69-70页 |
第4章 老校区景观空间改造策略研究 | 第70-88页 |
4.1 影响哈工大一校区景观改造的主要因素 | 第70-72页 |
4.1.1 区位因素 | 第70-71页 |
4.1.2 时代因素 | 第71页 |
4.1.3 文脉因素 | 第71-72页 |
4.2 哈工大一校区景观空间改造策略 | 第72-84页 |
4.2.1 建筑改造策略 | 第72-75页 |
4.2.2 街道改造策略 | 第75-78页 |
4.2.3 户外交往空间改造策略 | 第78-82页 |
4.2.4 公共设施改造策略 | 第82-84页 |
4.3 老校区景观空间改造的“四精”原则 | 第84-86页 |
4.3.1 精刻环境原则 | 第85页 |
4.3.2 精深文化原则 | 第85-86页 |
4.3.3 精心策划原则 | 第86页 |
4.3.4 精明增长原则 | 第86页 |
4.4 本章小结 | 第86-88页 |
结论 | 第88-89页 |
参考文献 | 第89-93页 |
附录 | 第93-96页 |
攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果 | 第96-98页 |
致谢 | 第98页 |