| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 前言 | 第10-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.4 研究目的 | 第13-15页 |
| 第2章 研究方法和研究对象 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 数理统计法 | 第15页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第16页 |
| 2.3 研究流程 | 第16-17页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第17-43页 |
| 3.1 我国女子三大球类项目发展现状 | 第17-25页 |
| 3.1.1 我国女子排球发展现状 | 第18-20页 |
| 3.1.2 我国女子篮球发展现状 | 第20-22页 |
| 3.1.3 我国女子足球发展现状 | 第22-25页 |
| 3.2 我国女子三大球类项目发展的问题分析 | 第25-29页 |
| 3.2.1 我国女子三大球成为世界强队的原因分析 | 第25-29页 |
| 3.3 女子三大球成绩集体下滑的原因探究 | 第29-33页 |
| 3.3.1 举国体制的局限性导致了竞技体育发展出现了诸多弊端 | 第29-31页 |
| 3.3.2 奥运、全运金牌战略成为女子三大球项目及人才培养的桎梏 | 第31页 |
| 3.3.3 追求眼前利益和短期成绩造成后备人才贮备的严重不足 | 第31-33页 |
| 3.3.4 群众基础薄弱导致女子三大球项目发展步履维艰 | 第33页 |
| 3.4 我国女子三大球类项目可持续发展路径 | 第33-43页 |
| 3.4.1 树立科学的竞技体育发展观,改革创立新型举国体制 | 第33-35页 |
| 3.4.2 加深联赛职业化和法制化的力度,提高女子三大球职业联赛水平 | 第35-36页 |
| 3.4.3 大力发展各级体校竞训基地,扩大青少年参与基础,注重竞技后备人才培养 | 第36-39页 |
| 3.4.4 加快高校高水平运动队培养体制改革,为国家培养后备力量 | 第39-41页 |
| 3.4.5 注重竞技体育资源配置与竞技体育产业发展 | 第41页 |
| 3.4.6 三大球传承“女排精神”释放体育文化影响力 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及取得的科研成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
