| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 缩略语 | 第11-12页 |
| 前言 | 第12-14页 |
| 研究现状、成果 | 第12-14页 |
| 第一部分 社区老年贫血状况的横断面调查 | 第14-17页 |
| 1.1 研究对象和方法 | 第14-15页 |
| 1.1.1 研究对象 | 第14页 |
| 1.1.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.1.3 贫血诊断和分级标准 | 第14页 |
| 1.1.4 质量控制 | 第14-15页 |
| 1.1.5 统计学方法 | 第15页 |
| 1.2 结果 | 第15-17页 |
| 1.2.1 2015年研究对象的基本资料 | 第15页 |
| 1.2.2 2015年贫血患者的年龄性别分布情况 | 第15-16页 |
| 1.2.3 2015年贫血严重程度分类 | 第16页 |
| 1.2.4 贫血合并其他疾病的情况 | 第16-17页 |
| 第二部分 贫血影响因素的病例对照研究和健康干预研究 | 第17-35页 |
| 2.1 研究对象和方法 | 第17-21页 |
| 2.1.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.1.2 抽样方法 | 第17页 |
| 2.1.3 贫血的诊断标准 | 第17页 |
| 2.1.4 病例和对照的纳入与排除标准 | 第17页 |
| 2.1.5 样本量计算 | 第17-18页 |
| 2.1.6 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.1.7 知情同意与医学伦理学 | 第20页 |
| 2.1.8 质量控制 | 第20页 |
| 2.1.9 贫血相关因素赋值表 | 第20-21页 |
| 2.1.10 统计学方法 | 第21页 |
| 2.2 贫血影响因素结果 | 第21-31页 |
| 2.2.1 研究对象的基本资料 | 第21-22页 |
| 2.2.2 贫血影响因素在两组间的比较 | 第22-26页 |
| 2.2.3 贫血单因素logistic回归分析 | 第26-29页 |
| 2.2.4 多因素logistic回归分析 | 第29-31页 |
| 2.3 铁缺乏指标检测结果 | 第31-32页 |
| 2.4 健康教育干预效果 | 第32-35页 |
| 2.4.1 调查对象接受贫血健康教育前基线情况 | 第32-33页 |
| 2.4.2 贫血知识知晓率的基线比较 | 第33页 |
| 2.4.3 贫血健康教育效果分析 | 第33-35页 |
| 第三部分 贫血对认知功能障碍的影响 | 第35-39页 |
| 3.1 研究对象和方法 | 第35-36页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第35页 |
| 3.1.2 病例和对照的纳入与排除标准 | 第35页 |
| 3.1.3 研究方法 | 第35-36页 |
| 3.1.4 质量控制 | 第36页 |
| 3.1.5 统计学方法 | 第36页 |
| 3.2 结果 | 第36-39页 |
| 3.2.1 研究对象的基本资料 | 第36-37页 |
| 3.2.2 贫血组与对照组的基线比较 | 第37页 |
| 3.2.3 贫血与认知功能障碍相关性分析 | 第37-38页 |
| 3.2.4 贫血组与对照组MOCA及各项评分比较 | 第38-39页 |
| 第四部分 讨论 | 第39-47页 |
| 4.1 贫血患病情况分析 | 第39-40页 |
| 4.2 贫血患病的影响因素分析 | 第40-42页 |
| 4.2.1 人口学特征与贫血的关系 | 第40页 |
| 4.2.2 生活方式与贫血的关系 | 第40-41页 |
| 4.2.3 健康状况与贫血的关系 | 第41页 |
| 4.2.4 膳食与贫血的关系 | 第41-42页 |
| 4.3 老年人铁缺乏情况 | 第42-43页 |
| 4.4 贫血对认知功能障碍的影响 | 第43-45页 |
| 4.5 老年人有关贫血知识的知晓率有待进一步提高 | 第45-46页 |
| 4.6 预防贫血的策略 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第52-53页 |
| 综述 | 第53-61页 |
| 综述参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 个人简历 | 第62页 |