| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究思路 | 第10页 |
| 1.3 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.4.1 国外研究动态 | 第11-13页 |
| 1.4.2 国内研究动态 | 第13-15页 |
| 第二章 Z市发改委系统公务员培训需求分析 | 第15-35页 |
| 2.1 Z市发改委系统组织架构及公务员队伍概况 | 第15-20页 |
| 2.1.1 组织架构及主要职能 | 第15-17页 |
| 2.1.2 公务员队伍概况 | 第17-20页 |
| 2.2 Z市发改委系统公务员培训现状及分析 | 第20-30页 |
| 2.2.1 公务员培训现状 | 第20-21页 |
| 2.2.2 公务员培训存在问题及分析 | 第21-30页 |
| 2.3 Z市发改委系统公务员培训需求分析 | 第30-35页 |
| 2.3.1 培训需求分析方法 | 第30-33页 |
| 2.3.2 培训需求的确定 | 第33-35页 |
| 第三章 Z市发改委系统公务员培训方案的优化 | 第35-49页 |
| 3.1 明确Z市发改委系统公务员培训的目标 | 第35-36页 |
| 3.1.1 宏观目标 | 第35页 |
| 3.1.2 具体目标 | 第35-36页 |
| 3.2 培训开发系统架构 | 第36-49页 |
| 3.2.1 培训导师选择原则 | 第37-38页 |
| 3.2.2 培训的内容 | 第38-41页 |
| 3.2.3 培训的方式 | 第41-44页 |
| 3.2.4 培训效果检验标准 | 第44-49页 |
| 第四章 落实Z市发改委系统公务员培训方案实施的保障措施 | 第49-54页 |
| 4.1 塑造发改委系统内部培训理念 | 第49-50页 |
| 4.1.1 高层管理者高度重视 | 第49页 |
| 4.1.2 中层管理者加强协调 | 第49-50页 |
| 4.1.3 一般工作人员紧密配合 | 第50页 |
| 4.2 建立健全制度体系,确保培训工作健康发展 | 第50-52页 |
| 4.2.1 建立宏观管理制度 | 第50页 |
| 4.2.2 建立组织协调制度 | 第50-51页 |
| 4.2.3 建立考试考核制度 | 第51页 |
| 4.2.4 建立登记档案制度 | 第51页 |
| 4.2.5 建立质量评估制度 | 第51页 |
| 4.2.6 建立培训激励制度 | 第51-52页 |
| 4.2.7 建立评优评差制度 | 第52页 |
| 4.3 优化培训资源配置,加强培训基础建设 | 第52-53页 |
| 4.3.1 建立立体培训体系 | 第52页 |
| 4.3.2 加强师资队伍建设 | 第52页 |
| 4.3.3 加强培训教材开发 | 第52-53页 |
| 4.3.4 保证培训经费投入 | 第53页 |
| 4.3.5 加强培训工作创新 | 第53页 |
| 4.3.6 加强培训管理者队伍建设 | 第53页 |
| 4.4 加强日常监督检查,切实把培训工作真正落到实处 | 第53-54页 |
| 第五章 结束语 | 第54-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录1 | 第60-64页 |
| 附录2 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第70页 |