| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 导论 | 第7-17页 |
| 一、研究理由和意义 | 第7-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-15页 |
| 三、研究思路和方法 | 第15-16页 |
| 四、创新和不足 | 第16-17页 |
| 第一章 将唯物史观作为《南京大屠杀辞典》编纂的指导原则 | 第17-33页 |
| 一、从客观的事实出发,充分地占有、发掘和整理历史资料 | 第19-25页 |
| (一) 充分占有历史资料 | 第20-24页 |
| (二) 认真细致地发掘与整理历史资料 | 第24-25页 |
| 二、实事求是地选用资料,去伪存真并忠于史实 | 第25-29页 |
| (一) 尊重历史事实,切忌主观随意性 | 第26-28页 |
| (二) 客观评价资料,还历史本来面目 | 第28-29页 |
| 三、全面系统地评价历史,把南京大屠杀史研究融入中国抗战史与世界二战史研究的宏大视角中去 | 第29-33页 |
| (一) 全面系统分析历史,力戒片面、局部和孤立地看历史 | 第30-31页 |
| (二) 把南京大屠杀史与民族受难史及二战史联系起来考察研究 | 第31-33页 |
| 第二章 用唯物史观统领与指导《南京大屠杀辞典》编纂的过程 | 第33-43页 |
| 一、注重编纂过程的科学性 | 第34-37页 |
| (一) 编纂内容求真实 | 第34-35页 |
| (二) 编纂主题求准确 | 第35-36页 |
| (三) 编纂架构求合理 | 第36-37页 |
| 二、注重编纂过程的客观性 | 第37-39页 |
| (一) 客观地选择词条 | 第37页 |
| (二) 客观地撰写词条 | 第37-39页 |
| (三) 客观地论证与修改词条 | 第39页 |
| 三、注重编纂过程的辩证性 | 第39-43页 |
| (一) 辩证地评价历史人物 | 第40-42页 |
| (二) 辩证地评述历史事件 | 第42-43页 |
| 第三章 用唯物史观评价《南京大屠杀辞典》的编纂成果 | 第43-60页 |
| 一、各方人士实事求是地评价该辞典扩大了政治影响和社会教育面 | 第43-48页 |
| (一) 是加强爱国主义教育的教材之一 | 第44-47页 |
| (二) 是强化历史教育的资料之一 | 第47-48页 |
| 二、多位专家学者客观地认为该辞典提升了学术价值和科普的双重功能 | 第48-52页 |
| (一) 是集多方智慧的大成之作 | 第49-50页 |
| (二) 是以辞书形式研究南京大屠杀史 | 第50-51页 |
| (三) 是对南京大屠杀史研究的总结与归纳 | 第51-52页 |
| 三、许多国内外友人辩证地看待该辞典的国际意义和作用 | 第52-60页 |
| (一) 驳斥日本右翼势力否定南京大屠杀谬论 | 第53-56页 |
| (二) 帮助海外人士了解南京大屠杀真相 | 第56-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-68页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第68-69页 |
| 后记 | 第69-71页 |
