电视纪录片《我的抗战》叙事研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 0.1 研究背景 | 第9页 |
| 0.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 0.3 研究意义 | 第10页 |
| 0.4 研究方法 | 第10页 |
| 0.5 创新之处 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.1 关于叙事学研究 | 第12-13页 |
| 1.2 关于纪录片叙事研究 | 第13-14页 |
| 1.3 关于《我的抗战》叙事研究 | 第14-16页 |
| 2 《我的抗战》的叙事视角分析 | 第16-23页 |
| 2.1 亲历者“个人记忆”的内视角叙事 | 第16-19页 |
| 2.1.1 主人公回顾式叙事视角 | 第17-18页 |
| 2.1.2 目击者体验式叙事视角 | 第18-19页 |
| 2.2 第三者“中立方”的外视角叙事 | 第19-20页 |
| 2.3 悬念与谜团营造的限知视角叙事 | 第20-23页 |
| 3 《我的抗战》的叙事结构分析 | 第23-31页 |
| 3.1 围绕战争亲历者展开叙事 | 第23-24页 |
| 3.2 围绕经典战役展开叙事 | 第24-27页 |
| 3.2.1 板块并列式叙事结构 | 第25-26页 |
| 3.2.2 交织对照式叙事结构 | 第26-27页 |
| 3.3 围绕故事时序制造悬念 | 第27-31页 |
| 3.3.1 运用倒叙手法进行悬念设置 | 第28-29页 |
| 3.3.2 通过巧设插叙进行悬念营造 | 第29-31页 |
| 4 《我的抗战》的叙事语言分析 | 第31-38页 |
| 4.1 版画风格动画增强观赏性 | 第31-33页 |
| 4.2 动感配乐引发情感共鸣 | 第33-35页 |
| 4.2.1 音乐的立体真实感 | 第33-34页 |
| 4.2.2 音乐的时空穿越感 | 第34页 |
| 4.2.3 音乐的历史悲壮感 | 第34-35页 |
| 4.3.述者的语言叙事凸显艺术魅力 | 第35-38页 |
| 4.3.1 语言的叙事技巧 | 第35-36页 |
| 4.3.2 语言的叙事表现 | 第36-38页 |
| 5 《我的抗战》彰显的叙事价值 | 第38-46页 |
| 5.1 重新发现与探索历史过程 | 第38-39页 |
| 5.2 吸引新生年轻一代的关注 | 第39-40页 |
| 5.3 挽救濒危消失的民族记忆 | 第40-42页 |
| 5.4 影响外交政策与国际关系 | 第42-43页 |
| 5.5 反思战争促进理性正义感 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
