城市小学家校冲突及其化解对策研究
——以安庆市为例
| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第10-23页 |
| 第一节 问题缘起 | 第10-11页 |
| 第二节 研究意义 | 第11-13页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 第四节 理论基础 | 第18-20页 |
| 第五节 核心概念界定 | 第20-21页 |
| 第六节 研究思路与方法 | 第21-23页 |
| 第一章 城市小学家校冲突的现状调查 | 第23-67页 |
| 第一节 访谈调查 | 第23-49页 |
| 第二节 问卷调查 | 第49-59页 |
| 第三节 调查结论 | 第59-67页 |
| 第二章 城市小学家校冲突的原因分析 | 第67-74页 |
| 第一节 城市小学家校冲突的家庭原因 | 第67-70页 |
| 第二节 城市小学家校冲突的学校原因 | 第70-72页 |
| 第三节 城市小学家校冲突的社会原因 | 第72-74页 |
| 第三章 城市小学家校冲突的化解对策 | 第74-82页 |
| 第一节 家庭方面 | 第74-76页 |
| 第二节 学校方面 | 第76-81页 |
| 第三节 社会方面 | 第81-82页 |
| 结语 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 附录1:关于家校冲突的访谈提纲 | 第87-88页 |
| 附录2:城市小学家校合作现状的调查问卷(教师) | 第88-90页 |
| 附录3:城市小学家校合作现状的调查问卷(家长) | 第90-92页 |
| 附录4:攻读硕士学位期间科研情况 | 第92页 |
