| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 写作思路与研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 写作思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 基本概念及理论阐述 | 第16-25页 |
| 2.1 基本概念 | 第16-18页 |
| 2.1.1 自媒体 | 第16页 |
| 2.1.2 舆论与舆情 | 第16-17页 |
| 2.1.3 网络舆情 | 第17-18页 |
| 2.2 大学生网络舆情的内涵与特征 | 第18-20页 |
| 2.2.1 大学生网络舆情的内涵 | 第18-19页 |
| 2.2.2 大学生网络舆情的特征 | 第19-20页 |
| 2.3 相关理论 | 第20-24页 |
| 2.3.1 马克思主义理论 | 第20-22页 |
| 2.3.2 思想政治教育方法论 | 第22页 |
| 2.3.3 传播学相关理论 | 第22-23页 |
| 2.3.4 社会心理学相关理论 | 第23-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 自媒体时代大学生网络舆情引导现状 | 第25-31页 |
| 3.1 自媒体时代大学生网络舆情引导的现状阐述 | 第25-26页 |
| 3.1.1 自媒体时代大学生网络媒介使用情况 | 第25页 |
| 3.1.2 党和国家对大学生网络舆情引导的相关要求 | 第25-26页 |
| 3.1.3 自媒体时代大学生网络舆情引导实践 | 第26页 |
| 3.2 自媒体时代大学生网络舆情引导中存在的问题 | 第26-30页 |
| 3.2.1 难以准确把握大学生网络舆情的动态 | 第26-27页 |
| 3.2.2 缺乏主动引导大学生网络舆情的能力 | 第27-28页 |
| 3.2.3 具体引导工作中缺乏时效性与针对性 | 第28-29页 |
| 3.2.4 引导载体陈旧难以适应新媒体环境 | 第29页 |
| 3.2.5 面对突发舆情缺乏相应的应急措施 | 第29-30页 |
| 3.3 本章小结 | 第30-31页 |
| 第4章 自媒体时代大学生网络舆情引导存在问题的原因 | 第31-42页 |
| 4.1 社会舆情环境对大学生网络舆情引导的冲击 | 第31-33页 |
| 4.1.1 社会转型期造成的复杂舆情现状 | 第31-32页 |
| 4.1.2 新媒体的涌现导致引导难度上升 | 第32-33页 |
| 4.2 高校缺乏针对网络舆情引导工作的重视 | 第33-35页 |
| 4.2.1 主动引导舆情意识缺失 | 第33-34页 |
| 4.2.2 网络舆情引导体系不健全 | 第34-35页 |
| 4.2.3 常规意愿表达渠道不通畅 | 第35页 |
| 4.3 高校缺少适应新环境的专业引导组织 | 第35-38页 |
| 4.3.1 引导队伍的职能不明确 | 第36页 |
| 4.3.2 引导过程缺少理论技术 | 第36-37页 |
| 4.3.3 引导实践缺乏学生参与 | 第37-38页 |
| 4.4 思想政治教育对新时期的大学生缺乏针对性 | 第38-40页 |
| 4.4.1 对大学生群体的新变化把握不到位 | 第38-39页 |
| 4.4.2 思想政治教育内容和方法缺乏创新 | 第39-40页 |
| 4.5 本章小结 | 第40-42页 |
| 第5章 自媒体时代大学生网络舆情引导的对策 | 第42-56页 |
| 5.1 大学生网络舆情引导的基础原则 | 第42-44页 |
| 5.1.1 坚持以人为本原则 | 第42-43页 |
| 5.1.2 坚持党管媒体原则 | 第43-44页 |
| 5.2 大学生网络舆情引导新措施的设立 | 第44-48页 |
| 5.2.1 设立高校新闻发言人优化校园舆情环境 | 第44-46页 |
| 5.2.2 引入舆情监测体系加强舆情综合引导 | 第46-47页 |
| 5.2.3 建立校园自媒体平台畅通学生诉求渠道 | 第47-48页 |
| 5.3 校园新型引导组织体系的构建 | 第48-53页 |
| 5.3.1 明确高校内部引导组织结构与权责 | 第48-50页 |
| 5.3.2 加强队伍理论基础与技术能力培养 | 第50-52页 |
| 5.3.3 引导与自治并行发挥学生自身力量 | 第52-53页 |
| 5.4 思想政治教育在新时期的不断创新 | 第53-55页 |
| 5.4.1 紧跟时代发展创新教育内容 | 第53-54页 |
| 5.4.2 加强载体建设革新教育方法 | 第54-55页 |
| 5.5 本章小结 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读硕士期间发表的论文和取得的成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |