| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 引言 | 第11-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-14页 |
| 1.3.1 关于民办本科概念的界定 | 第12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4 关于河南省民办本科高校体育教学现状的研究 | 第14-16页 |
| 第2章 研究设计 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献法 | 第16页 |
| 2.2.2 调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第18-19页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第19-48页 |
| 3.1 河南省民办本科高校体育教学现状与分析 | 第19-34页 |
| 3.1.1 河南省民办本科高校体育师资队伍结构现状与分析 | 第19-26页 |
| 3.1.2 河南省民办本科高校学生群体现状与分析 | 第26-28页 |
| 3.1.3 体育教学教学内容设置情况 | 第28-30页 |
| 3.1.4 体育课教学模式与教学方法现状与分析 | 第30-31页 |
| 3.1.5 体育教学环境现状与分析 | 第31-32页 |
| 3.1.6 体育课教学考核与评价情况 | 第32-34页 |
| 3.2 影响河南省民办本科高校体育教学因素现状分析 | 第34-41页 |
| 3.2.1 河南省13所民办本科高校领导机构现状 | 第34页 |
| 3.2.2 体育课程设置情况 | 第34-35页 |
| 3.2.3 体育课使用教材调查统计 | 第35-36页 |
| 3.2.4 体育教学授课形式 | 第36-37页 |
| 3.2.5 河南省民办本科高校课外体育现状与分析 | 第37-41页 |
| 3.2.5.1 河南省民办本科高校课外体育锻炼的现状 | 第37-39页 |
| 3.2.5.2 河南省民办本科高校课外运动训练情况 | 第39-40页 |
| 3.2.5.3 河南省民办本科高校课外体育组织和课外运动竞赛情况 | 第40-41页 |
| 3.3 影响河南省民办本科高校体育教学因素因子分析 | 第41-46页 |
| 3.3.1 因子分析的KMO和巴特利特球体Bartlett检验 | 第41-42页 |
| 3.3.2 影响河南省民办本科高校体育教学的因子分析过程 | 第42-44页 |
| 3.3.3 影响河南省民办本科高校体育教学因素分析 | 第44-46页 |
| 3.4 对策 | 第46-48页 |
| 3.4.1 重视学校体育工作、实现融资的多样化 | 第46页 |
| 3.4.2 教师自身综合素质的提升 | 第46页 |
| 3.4.3 引导学生对体育的学习 | 第46页 |
| 3.4.4 促进学校体育特色项目建设、打造自身运动项目品牌 | 第46-48页 |
| 第4章 结论与建议 | 第48-49页 |
| 4.1 结论 | 第48页 |
| 4.2 建议 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第53-54页 |
| 附录A | 第54-58页 |
| 附录B | 第58-59页 |
