| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Research Background | 第9-11页 |
| 1.2 Significance and Purpose | 第11-12页 |
| 1.3 Research Questions | 第12-13页 |
| 1.4 Outline of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-37页 |
| 2.1 Researches on World Englishes | 第14-20页 |
| 2.1.1 Diaspora of English and World Englishes | 第14-17页 |
| 2.1.2 Kachru’s Models for World Englishes | 第17-20页 |
| 2.2 Researches on China English | 第20-33页 |
| 2.2.1 Discussions on the Terminology of China English | 第21-26页 |
| 2.2.2 Discussions on the Definition of China English | 第26-30页 |
| 2.2.3 Development of Studies on China English | 第30-31页 |
| 2.2.4 Foreign Studies on China English | 第31-33页 |
| 2.3 Cohesive Features of Chinese Students’ English Writing | 第33-37页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第37-42页 |
| 3.1 Cohesion | 第37-38页 |
| 3.2 Cohesive Devices | 第38-42页 |
| 3.2.1 Reference | 第38-39页 |
| 3.2.2 Substitution and Ellipsis | 第39-40页 |
| 3.2.3 Conjunction | 第40页 |
| 3.2.4 Lexical Cohesion | 第40-42页 |
| Chapter Four Methodology | 第42-45页 |
| 4.1 Data Collection | 第42-43页 |
| 4.2 Procedures of Data Analysis | 第43-45页 |
| Chapter Five Results and Discussions | 第45-63页 |
| 5.1 The Total Use of Cohesive Devices | 第45-48页 |
| 5.1.1 The Total Use of Reference | 第46页 |
| 5.1.2 The Total Use of Conjunction | 第46-47页 |
| 5.1.3 The Total Use of Lexical Cohesion | 第47-48页 |
| 5.2 Comparison between CEA and NEA | 第48-63页 |
| 5.2.1 Comparison of Cohesive Devices as a Whole | 第48-50页 |
| 5.2.2 Comparison of Reference | 第50-54页 |
| 5.2.3 Comparison of Conjunction | 第54-59页 |
| 5.2.4 Comparison of Lexical Cohesion | 第59-63页 |
| Chapter Six Conclusion | 第63-68页 |
| 6.1 Major Findings | 第63-64页 |
| 6.2 Implications of the Thesis | 第64-66页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions for Future Study | 第66-68页 |
| Bibliography | 第68-74页 |
| AppendixⅠ MA Theses in CEA | 第74-77页 |
| AppendixⅡ MA Theses in NEA | 第77-80页 |
| Acknowledgements | 第80页 |
