| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-9页 |
| 三、研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 四、研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 理论综述 | 第12-17页 |
| 一、翻转课堂 | 第12-13页 |
| 二、导学案 | 第13-14页 |
| 三、生物探究性实验设计 | 第14-15页 |
| 四、理论基础 | 第15-17页 |
| 第二章 导学案使用现状及探究性实验教学现状的调查研究 | 第17-20页 |
| 一、访谈对象 | 第17页 |
| 二、访谈结果 | 第17-18页 |
| 三、结果分析 | 第18-20页 |
| 第三章 翻转课堂下探究性实验设计的导学案编写研究 | 第20-34页 |
| 一、编写原则 | 第20-21页 |
| 二、导学案编写要素设置 | 第21页 |
| 三、探究性实验设计导学案编写要素研究 | 第21-33页 |
| （一）研究对象 | 第22页 |
| （二）《探究植物细胞的失水和吸水》导学案编写 | 第22-28页 |
| （三）以《探究植物细胞的失水和吸水》为例的比较研究 | 第28-29页 |
| （四）结果与讨论 | 第29-33页 |
| 四、《探究影响酶活性的因素》导学案编写示例 | 第33-34页 |
| 第四章 翻转课堂下探究性实验设计的导学案应用研究 | 第34-40页 |
| 一、应用原则 | 第34页 |
| 二、应用过程 | 第34-37页 |
| 三、应用效果 | 第37-40页 |
| 结论与思考 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-62页 |
| 攻读硕士学位期间参加的科研项目与获奖情况 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |