首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--学校管理论文

现代大学制度视域下高校“双肩挑”模式的现状与改革探究--以J大学为例

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
1 绪论第6-17页
    1.1 选题缘由第6-7页
    1.2 研究意义第7-8页
    1.3 文献综述第8-14页
    1.4 研究思路与方法第14-15页
    1.5 创新之处第15-17页
2 现代大学制度视域下高校“双肩挑”模式的理论分析第17-29页
    2.1 现代大学制度的内涵与本土化第17-20页
    2.2 “双肩挑”模式的概况第20-22页
    2.3 高校“双肩挑”模式与现代大学制度的关联性第22-23页
    2.4 现代大学制度视域下高校“双肩挑”模式研究的理论依据第23-27页
    2.5 现代大学制度视域下高校“双肩挑”模式认识上的误区第27-29页
3 J大学“双肩挑”模式的实践分析第29-38页
    3.1 选择J大学作为个案研究的理由第29页
    3.2 “双肩挑”岗位的分布第29-31页
    3.3 “双肩挑”人员的群体特征第31-35页
    3.4 “双肩挑”人员与专职干部考核对比第35-38页
4 现代大学制度视域下高校“双肩挑”模式的现状审思——基于不同群体的访谈分析第38-57页
    4.1 访谈设计与过程第38-40页
    4.2 工作内容、个人需求与身份认同第40-46页
    4.3 “双肩挑”模式的利弊观第46-49页
    4.4 “双肩挑”模式的内外冲突第49-52页
    4.5 “双肩挑”岗位的选择第52-54页
    4.6 “双肩挑”模式长期存在的影响因素第54-57页
5 现代大学制度视域下高校“双肩挑”模式的改革探究第57-71页
    5.1 外部视角:完善现代大学制度,为改革“双肩挑”模式提供有利环境第57-61页
    5.2 宏观视角:因校制宜,合理规划“双肩挑”规模第61-63页
    5.3 中观视角:科学设置“党政管理型”与“教研管理型”“双肩挑”岗位第63-64页
    5.4 微观视角:分类培养“学者型”与“干部型”“双肩挑”人员第64-68页
    5.5 动态视角:制定贯穿始终的考核与监督机制,形成“能进能出”的“双肩挑”管理体制第68-71页
结语第71-73页
参考文献第73-78页
附录1:访谈邀请函第78-79页
附录2:“双肩挑”人员访谈提纲第79-80页
附录3:学者与专职干部访谈提纲第80-81页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第81-82页
致谢第82页

论文共82页,点击 下载论文
上一篇:健身交谊舞对老年人抑郁和焦虑情绪影响的实证研究--以北京市朝阳区南十里居为例
下一篇:泰国私立小学三年级汉语课堂教学设计探索--以那坤那育Christasongkroh学校为例