| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-25页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2 国内外研究与实践现状 | 第13-22页 |
| 1.2.1 国外研究与实践 | 第13-17页 |
| 1.2.1.1 国外志愿者组织特点 | 第13-14页 |
| 1.2.1.2 国外图书馆志愿工作发展概述 | 第14-15页 |
| 1.2.1.3 国外高校图书馆学生志愿者管理现状 | 第15-17页 |
| 1.2.2 国内研究与实践 | 第17-22页 |
| 1.2.2.1 我国大学生志愿者工作发展概述 | 第17-18页 |
| 1.2.2.2 我国高校图书馆大学生志愿者研究综述 | 第18-22页 |
| 1.3 研究内容、方法及创新 | 第22-25页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第22-23页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第23-24页 |
| 1.3.3 创新之处 | 第24-25页 |
| 第2章 四川省高职院校图书馆学生志愿者管理现状与分析 | 第25-41页 |
| 2.1 调查研究的目的意义和结果 | 第25-35页 |
| 2.1.1 问卷调查 | 第25-34页 |
| 2.1.2 个别访谈调研 | 第34-35页 |
| 2.2 四川省高职院校图书馆学生志愿者管理现状 | 第35-38页 |
| 2.2.1 学生志愿者注册制度 | 第35-36页 |
| 2.2.2 招募学生志愿者的方式 | 第36页 |
| 2.2.3 学生志愿者的培训与上岗 | 第36-37页 |
| 2.2.4 学生志愿者考评与激励制度 | 第37-38页 |
| 2.3 四川省高职院校图书馆学生志愿者管理存在的问题 | 第38-41页 |
| 2.3.1 存在的问题 | 第38-39页 |
| 2.3.2 问题的原因 | 第39-41页 |
| 第3章 标本解读——四川某高职院校图书馆学生志愿者管理体系 | 第41-47页 |
| 3.1 图书馆学生志愿者管理组织构成和管理流程 | 第41-42页 |
| 3.2 图书馆学生志愿者管理制度解读 | 第42-47页 |
| 3.2.1 从招募制度到考核制度 | 第42-44页 |
| 3.2.2 临时招募和管理 | 第44页 |
| 3.2.3 学生志愿者职业素养培育平台在图书馆的引入 | 第44-45页 |
| 3.2.4 图书馆学生志愿者职业素养培育平台管理 | 第45-47页 |
| 第4章 解决问题——构建高职院校图书馆学生志愿者特色管理体系 | 第47-54页 |
| 4.1 图书馆职业素养培育平台对学生志愿者的积极影响和作用 | 第47-48页 |
| 4.2 构建基于职业素养培育平台的图书馆学生志愿者特色管理体系 | 第48-54页 |
| 4.2.1 组织特征 | 第48-49页 |
| 4.2.2 培训管理制度化 | 第49-51页 |
| 4.2.3 完善的事务管理流程 | 第51-52页 |
| 4.2.4 长效保障机制的制订 | 第52-54页 |
| 第5章 结论 | 第54-57页 |
| 5.1 对高职院校图书馆学生志愿者活动管理制度的建议 | 第54-55页 |
| 5.1.1 让“培养与使用并重”成为学校对校内学生志愿者管理的指导思想 | 第54页 |
| 5.1.2 人本化的情景营造 | 第54-55页 |
| 5.1.3 进行一个科学管理模式的探索和设计 | 第55页 |
| 5.2 本文研究的不足之处 | 第55-56页 |
| 5.3 研究展望 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 附录一：“高校图书馆学生志愿者服务工作现状”调查问卷一(图书馆) | 第61-64页 |
| 附录二：“高校图书馆学生志愿者服务工作现状”调查问卷二(学生) | 第64-65页 |
