| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-19页 |
| 一、选题缘由 | 第8-10页 |
| (一)开发利用农村户外游戏资源的需要 | 第8-9页 |
| (二)挖掘利用户外体育游戏价值的需要 | 第9页 |
| (三)安吉幼儿园户外体育游戏的启示 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-15页 |
| (一)关于农村幼儿教育的研究 | 第10-12页 |
| (二)关于幼儿园户外游戏活动的研究育 | 第12-13页 |
| (三)关于农村幼儿园户外体育游戏的研究 | 第13-15页 |
| (四)简评 | 第15页 |
| 三、研究计划 | 第15-19页 |
| (一)研究目的 | 第15页 |
| (二)研究内容 | 第15页 |
| (三)研究意义 | 第15-16页 |
| (四)研究方法 | 第16-18页 |
| (五)创新点 | 第18-19页 |
| 第一章 农村幼儿园户外体育游戏概述 | 第19-23页 |
| 一、概念界定 | 第19-20页 |
| (一)农村幼儿园 | 第19页 |
| (二)游戏 | 第19页 |
| (三)户外体育游戏 | 第19-20页 |
| 二、农村幼儿园户外体育游戏的价值 | 第20-23页 |
| (一)有利于促进幼儿身心健康发展 | 第20-21页 |
| (二)有利于幼儿教师的专业成长 | 第21-22页 |
| (三)有利于丰富幼儿园课程内容 | 第22-23页 |
| 第二章 农村幼儿园户外体育游戏的问题及原因分析 | 第23-38页 |
| 一、农村幼儿园户外体育游戏的问题 | 第23-32页 |
| (一)户外体育游戏场地分配不合理 | 第23-27页 |
| (二)户外体育游戏内容不利于调动幼儿的积极性 | 第27-28页 |
| (三)户外体育游戏材料获取及使用存在偏差 | 第28-30页 |
| (四)户外体育游戏中教师指导不恰当 | 第30-32页 |
| 二、农村幼儿园户外体育游戏存在问题的原因分析 | 第32-38页 |
| (一)教师专业素养欠佳 | 第32-35页 |
| (二)管理者对户外体育游戏缺少足够的重视 | 第35-36页 |
| (三)家长教育理念的偏差,对户外体育游戏认识不足 | 第36-38页 |
| 第三章 促进农村幼儿园户外体育游戏开展的策略 | 第38-56页 |
| 一、提升教育者素养,保障幼儿享受多样有趣的户外体育游戏 | 第38-45页 |
| (一)转变观念,提高教师专业素养 | 第38-39页 |
| (二)学会观察,适时介入 | 第39-43页 |
| (三)用正确的方式评价幼儿户外体育游戏 | 第43-45页 |
| 二、充分发挥农村自然优势,创设多样有趣的户外体育游戏场地 | 第45-46页 |
| (一)充分利用广阔的空间,为幼儿开辟多样有趣的户外体育游戏场所.. | 第45页 |
| (二)合理利用公共空间 | 第45-46页 |
| (三)带幼儿走进大自然,拓展多样有趣的户外活动空间 | 第46页 |
| 三、挖掘农村乡土资源,提供多样有趣的户外体育游戏材料 | 第46-49页 |
| (一)从农村自然环境和日常生活中选择多样有趣的游戏材料 | 第47页 |
| (二)根据区域功能不同有针对性的投放多样有趣的游戏材料 | 第47-48页 |
| (三)根据幼儿需要分层次投放多样有趣的游戏材料 | 第48-49页 |
| 四、充分利用家长资源,以多样有趣的民间传统游戏丰富户外体育游戏内容 | 第49-56页 |
| (一)广泛搜集、整理民间传统体育游戏 | 第49-51页 |
| (二)勇于创新并拓展民间传统游戏的玩法及组织形式 | 第51-54页 |
| (三)将民间传统体育游戏与主题内容相结合 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录一 | 第60-61页 |
| 附录二 | 第61-62页 |
| 附录三 | 第62-63页 |
| 附录四 | 第63-64页 |
| 附录五 | 第64-65页 |
| 附录六 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
