| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景与问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 人才强校战略相关研究综述 | 第11页 |
| 1.2.2 成人高校人力资源管理与人才战略相关研究综述 | 第11-14页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究内容与思路 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法与技术路线 | 第16-17页 |
| 第二章 JG学院人才强校的战略环境分析 | 第17-30页 |
| 2.1 JG学院外部环境分析 | 第17-23页 |
| 2.1.1 JG学院外部环境PEST分析 | 第17-18页 |
| 2.1.2 JG学院波特五力分析模型分析 | 第18-22页 |
| 2.1.3 JG学院外部环境与成人教育关联性分析 | 第22-23页 |
| 2.2 SWOT分析模型 | 第23-30页 |
| 第三章 JG学院人才强校战略目标的设定 | 第30-34页 |
| 3.1 JG学院的愿景、使命与目标 | 第30页 |
| 3.2 JG学院战略目标体系 | 第30-32页 |
| 3.3 JG学院战略目标的制定 | 第32页 |
| 3.4 JG学院人才强校战略的选择 | 第32-34页 |
| 3.4.1 发展型战略 | 第32页 |
| 3.4.2 稳定型战略 | 第32-33页 |
| 3.4.3 收缩型战略 | 第33页 |
| 3.4.4 JG学院战略选择 | 第33-34页 |
| 第四章 JG学院人才强校战略实施 | 第34-47页 |
| 4.1 JG学院人才强校战略实施的原则与模式 | 第34-35页 |
| 4.2 JG学院人才强校战略实施与组织结构 | 第35页 |
| 4.3 JG学院人才强校战略实施与资源配置 | 第35-36页 |
| 4.4 JG学院人才强校战略实施与信息系统 | 第36页 |
| 4.5 JG学院人才强校战略实施与学院文化 | 第36-37页 |
| 4.6 JG学院人才强校战略实施与领导 | 第37-38页 |
| 4.7 JG学院人才强校战略控制与评价 | 第38-45页 |
| 4.7.1 JG学院人才强校战略控制构成 | 第38-39页 |
| 4.7.2 JG学院人才战略控制能力指标体系构建原则 | 第39页 |
| 4.7.3 JG学院战略控制能力指标体系的构建 | 第39-40页 |
| 4.7.4 战略控制能力的评价方法 | 第40-42页 |
| 4.7.5 JG学院战略控制能力评价的实施 | 第42-43页 |
| 4.7.6 JG学院人才强校战略控制的特征与原则 | 第43-45页 |
| 4.7.7 JG学院人才强校战略控制与评价过程 | 第45页 |
| 4.8 JG学院人才强校战略实施效果 | 第45-47页 |
| 第五章 结论与展望 | 第47-49页 |
| 5.1 基本结论 | 第47-48页 |
| 5.1.1 人力资源为JG学院发展根本 | 第47页 |
| 5.1.2 培养与引进相结合的人才强校政策 | 第47页 |
| 5.1.3 加强教学名师与创新团队建设 | 第47-48页 |
| 5.1.4 加强人才管理 | 第48页 |
| 5.1.5 改善人才成长环境 | 第48页 |
| 5.2 创新点 | 第48页 |
| 5.3 不足与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第53页 |