| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 1. 研究背景及研究意义 | 第10-11页 |
| 2. 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 一、少儿电视栏目概述 | 第14-22页 |
| (一) 少儿电视栏目定义及分类 | 第14-16页 |
| 1. 少儿电视栏目定义 | 第14页 |
| 2. 少儿电视栏目分类 | 第14-15页 |
| 3. 少儿电视栏目功能 | 第15-16页 |
| (二) 少儿电视栏目教育引导功能 | 第16-22页 |
| 1. 少儿电视栏目教育引导功能的内容 | 第16-18页 |
| 2. 少儿电视栏目教育引导功能实现不良的内外部原因 | 第18-19页 |
| 3. 少儿电视栏目教育引导功能实现的攻坚点 | 第19-22页 |
| 二、我国少儿电视栏目教育引导功能现状 | 第22-30页 |
| (一) 对中央电视台少儿频道电视栏目监测概述 | 第22-26页 |
| 1. 节目类型现状概述 | 第22页 |
| 2. 各节目类型播出比重及播出时长 | 第22-26页 |
| (二) 由央视少儿频道看我国少儿电视栏目教育引导功能现状 | 第26-29页 |
| 1. 教育引导功能实现优点 | 第26-27页 |
| 2. 教育引导功能实现不足 | 第27-29页 |
| (三) 我国少儿电视栏目教育引导功能问题总结 | 第29-30页 |
| 三、少儿电视栏目教育引导功能问题应对方法 | 第30-40页 |
| (一) 确立“少儿核心”理念为节目制作最高原则 | 第30-36页 |
| 1. “少儿核心”理念简述 | 第30-31页 |
| 2. “少儿核心”理念的确立方法 | 第31-35页 |
| 3. “少儿核心”理念的四个原则 | 第35-36页 |
| (二) 积极培养青少年儿童电视媒介素养 | 第36-37页 |
| 1. 少儿电视媒介素养培养的目标 | 第36页 |
| 2. 参与权阶梯 | 第36-37页 |
| (三) 丰富节目制作手法及电视艺术表现手法 | 第37-40页 |
| 1. 增加少儿受众参与节目制作的环节及参与权比重 | 第38页 |
| 2. 创新节目展现形式,丰富节目串联方式 | 第38页 |
| 3. 增强艺术张力,提升受众吸引力 | 第38-39页 |
| 4. 善用网络技术,实现与受众的少儿电视栏目全链条互动 | 第39-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |
