首页--社会科学总论论文--人口学论文--世界各国人口调查及其研究论文--中国人口论文

上海市基础教育常住学龄人口空间分布研究(1982-2010)

摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
第一章 绪论第12-22页
    一、研究缘起第12-13页
    二、研究意义第13页
    三、相关研究综述第13-17页
        (一) 国内文献综述第13-17页
        (二) 研究述评第17页
    四、相关概念界定第17-19页
        (一) 学龄人口和常住学龄人口第17-18页
        (二) 基础教育第18-19页
        (三) 人口空间分布第19页
    五、研究内容和方法第19-20页
        (一) 研究内容第19-20页
        (二) 研究方法第20页
    六、相关资料说明第20-22页
        (一) 主要资料来源第20页
        (二) 1982年以来上海行政区划调整第20-22页
第二章 1982-1990年上海市常住学龄人口郊区推进第一波第22-33页
    第一节 上海市常住人口现状第22-26页
        一、1982-1990年上海市常住人口总量变化现状第22-23页
        二、1982-1990年上海市常住人口空间分布变动第23-26页
    第二节 上海市常住学龄人口空间分布概况第26-32页
        一、1982-1990年上海市常住学龄人口总量变化第26页
        二、1982-1995年上海市常住学龄人口空间变化和特征第26-32页
    第三节 上海市常住学龄人口空间转变的原因第32-33页
第三章 1990-2000年上海市常住学龄人口郊区推进第二波第33-57页
    第一节 上海市常住人口现状第33-36页
        一、1990-2000年上海市常住人口总量变化状况第33-34页
        二、1990-2000年上海市常住人口空间分布变动第34-36页
    第二节 上海市常住学龄人口空间分布概况第36-45页
        一、1990-2000年上海市常住学龄人口总量变化第36-38页
        二、1990-2000年上海市常住学龄人口空间分布和特征第38-45页
    第三节 上海市常住学龄人口空间转变的原因第45-48页
        一、优质教育资源对学龄人口空间分布具有导向作用第45-46页
        二、旧城改造促进学龄人口向郊区集聚第46-47页
        三、上海城市建设规划对学龄人口的空间分布具有均衡功能第47-48页
        四、产业布局调整推进学龄人口的郊区化进程第48页
    第四节 上海市常住学龄人口空间分布转变的影响第48-57页
        一、人力层面:师生比第49-52页
        二、物力层面:学校数量第52-53页
        三、财力层面:生均公用经费第53-57页
第四章 2000-2010年上海市常住学龄人口郊区推进第三波第57-75页
    第一节 上海市常住人口现状第57-60页
        一、2000-2010年上海市常住人口总量变化状况第57-58页
        二、2000-2010年上海市常住人口空间变化第58-60页
    第二节 上海市常住学龄人口空间变化概况第60-66页
        一、2000-2010年上海市常住学龄儿童总量变化情况第60-61页
        二、2000-2010年上海市外来常住学龄人口空间分布第61-63页
        三、2000-2010年上海市常住学龄人口空间变动第63-66页
    第三节 上海市常住学龄人口空间分布转变的原因第66-68页
        一、上海人口分布重心向城乡结合部移动,继续推进郊区聚集大量学龄人口第66-67页
        二、外来随迁子女免费接受义务教育政策变迁促进了学龄人口郊区化第67页
        三、日益完善的交通体系,为学龄人口郊区化创造了条件第67-68页
    第四节 上海常住学龄人口空间转变的影响第68-75页
        一、人力层面:师生比第68-70页
        二、物力层面:学校数量第70-72页
        三、财力层面:生均公用经费第72-75页
第五章 主要研究结论和建议第75-81页
    一、主要研究结论第75-77页
    二、政策建议第77-81页
参考文献第81-85页
后记第85页

论文共85页,点击 下载论文
上一篇:美国家庭学校运动研究(20世纪60年代至今)--基于家庭学校与公立学校关系的视角
下一篇:民国时期私立女子中学研究