基于学习跟踪分析的英语学习系统的设计与实现
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 系统研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 系统发展现状 | 第12页 |
| 1.3 论文的研究特色 | 第12-13页 |
| 1.4 论文的主要工作 | 第13页 |
| 1.5 本文的组织结构 | 第13-15页 |
| 第2章 系统的需求分析 | 第15-31页 |
| 2.1 英语学习系统的描述 | 第15-16页 |
| 2.2 英语学习系统角色分析 | 第16-17页 |
| 2.3 系统业务功能 | 第17-29页 |
| 2.3.1 英语词汇学习 | 第17-21页 |
| 2.3.2 英语同步学习课程 | 第21-24页 |
| 2.3.3 高中备考学习 | 第24-27页 |
| 2.3.4 教师管理业务 | 第27-29页 |
| 2.4 非功能性需求分析 | 第29-31页 |
| 第3章 系统设计 | 第31-40页 |
| 3.1 系统设计思想 | 第31-32页 |
| 3.2 系统总体结构设计 | 第32-33页 |
| 3.3 系统技术方案设计 | 第33-34页 |
| 3.4 系统程序包设计 | 第34-35页 |
| 3.5 系统功能架构设计 | 第35-40页 |
| 第4章 系统详细设计 | 第40-53页 |
| 4.1 英语词汇学习详细设计 | 第40-42页 |
| 4.2 英语同步学习课程详细设计 | 第42-45页 |
| 4.3 高中备考学习详细设计 | 第45-47页 |
| 4.4 教师管理业务详细设计 | 第47-48页 |
| 4.5 数据库的设计 | 第48-53页 |
| 第5章 系统的实现与测试 | 第53-71页 |
| 5.1 系统整体实现 | 第53-54页 |
| 5.2 主要功能实现 | 第54-68页 |
| 5.2.1 英语词汇学习实现 | 第54-58页 |
| 5.2.2 英语同步学习课程实现 | 第58-62页 |
| 5.2.3 高中备考学习实现 | 第62-65页 |
| 5.2.4 教师管理业务实现 | 第65-68页 |
| 5.3 系统测试 | 第68-71页 |
| 5.3.1 系统测试环境 | 第68页 |
| 5.3.2 系统功能测试 | 第68-70页 |
| 5.3.3 系统非功能测试 | 第70页 |
| 5.3.4 系统测试结果 | 第70-71页 |
| 第6章 总结与展望 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第76页 |
