太原市小学生课外体育自我效能感的调查研究
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 1 引言 | 第12-19页 |
| ·相关概念界定 | 第13-14页 |
| ·小学生 | 第13页 |
| ·课外体育活动 | 第13-14页 |
| ·自我效能感 | 第14页 |
| ·国内外关于自我效能感的研究现状 | 第14-17页 |
| ·自我效能感理论的研究 | 第14-15页 |
| ·自我效能感测量的研究 | 第15-16页 |
| ·体育领域里的自我效能感研究 | 第16-17页 |
| ·研究目的与意义 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·调查法 | 第19-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-45页 |
| ·描述性统计分析 | 第22-25页 |
| ·调查对象基本情况分析 | 第22-24页 |
| ·自我效能感得分情况分析 | 第24-25页 |
| ·小学生课外体育自我效能感现状分析 | 第25-33页 |
| ·不同性别调查对象差异分析 | 第25-28页 |
| ·不同年级调查对象差异分析 | 第28-31页 |
| ·效能得分高低的内部影响因素分析 | 第31-33页 |
| ·小学生课外体育参与情况与自我效能感 | 第33-45页 |
| ·家庭体育与自我效能感 | 第33-37页 |
| ·社区体育与自我效能感 | 第37-40页 |
| ·校内课外体育与自我效能感 | 第40-43页 |
| ·效能得分高低的外部影响因素分析 | 第43-45页 |
| 4 讨论 | 第45-47页 |
| ·问卷中量表设计的讨论 | 第45页 |
| ·相关分析的讨论 | 第45-46页 |
| ·小学生课外体育自我效能感与个人行为的关系 | 第45-46页 |
| ·小学生课外体育自我效能感与外部环境的关系 | 第46页 |
| ·研究局限 | 第46-47页 |
| 5 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 个人简况及联系方式 | 第55-56页 |
| 承诺书 | 第56-57页 |
